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杨永良

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：通辽市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇导课
  • 1篇道德
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言积累
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇思想道德
  • 1篇素质教育
  • 1篇文化信息
  • 1篇文教
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力
  • 1篇写作能力提高
  • 1篇写作语言

机构

  • 3篇通辽市第一中...

作者

  • 3篇杨永良

传媒

  • 1篇教育艺术
  • 1篇现代语文（中...
  • 1篇阅读与鉴赏（...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
试论丰富写作语言储备的途径
2010年
在当下学生的写作中，语言单调、词不达意、错字病句等问题明显存在，这些问题集中体现了学生语言积累的普遍缺乏．在某种程度上语言积累的不足已成为制约学生写作能力提高的瓶颈。如何丰富学生写作语言的储备，成为亟待解决的问题。
杨永良
关键词：写作语言写作能力提高语言积累病句
试论语文教学中的“断课”艺术
2010年
语文教学中的“断课”是与“导课”相对应的。导人是语文教学开始时教师采用各种教学艺术和手法将学生领进课文当中．使他们先人为主地对课文产生兴趣．自觉地投入到学习中去：而“断课”则是在语文教学结束之时如何使教学的内容“断而不断”。也就是教学结束了，
杨永良
关键词：语文教学教学艺术课文导课教师
培养阅读个性含义试论
2006年
杨永良
关键词：教育主管部门素质教育文化信息人文精神思维方式思想道德
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共1页<1>
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