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刘玉仁

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：扬州卫生学校更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇胆碱
  • 1篇乙酰
  • 1篇乙酰胆碱
  • 1篇情境
  • 1篇小鼠
  • 1篇离体
  • 1篇离体小肠
  • 1篇护生
  • 1篇混合气体
  • 1篇角色
  • 1篇角色情境
  • 1篇CO
  • 1篇病例
  • 1篇病例报告
  • 1篇创设
  • 1篇O

机构

  • 2篇扬州卫生学校

作者

  • 2篇盛树东
  • 2篇刘玉仁

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇交通医学

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
95%O_2+5%CO_2混合气体和空气对小鼠离体小肠平滑肌收缩功能的影响
2002年
目的 :观察 95 %O2 +5 %CO2 混合气体 (A)和空气 (B)对离体小肠收缩的影响。方法 :采用组织表面灌流法 ,观察两种气体对乙酰胆碱所致小鼠离体小肠纵肌和横肌收缩机能的影响。结果 :两种气体对上述小肠收缩的最大收缩效应和半数有效量的比较无显著性差异 (P >0 .0 5 ) ,对Krebs液
刘玉仁盛树东
关键词：离体小肠乙酰胆碱
不断创设护生学习的角色情境被引量：2
2003年
一般来讲,教师作为信息的"供体",而学生仅作为信息的"受体",教学只是教师与学生的双边活动.这种状态从根本上忽略了广泛存在于学生之间的相互影响力.学生之间的信息交流逐渐成为教学中一条新的信息通道,出现了信息传递多极化倾向,即由原来的教师教、学生学这样的"两极模式"向教师教、学生学、学生互学的"多极模式"转化.护理专业是实践性较强的专业,而护士也是公众比较熟悉、职业评价度较高一个社会角色.因此运用角色接受机制进行合作学习,在一定程度上对提高学习效率有较大帮助.
盛树东刘玉仁
关键词：护生角色情境病例报告
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共1页<1>
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