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江和平

作品数：46 被引量：12H指数：2
供职机构：深圳市宝安中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 30篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 19篇教学
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  • 6篇语文教学
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  • 3篇作文教学
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机构

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作者

  • 30篇江和平
  • 1篇袁浩

传媒

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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 7篇2010
  • 9篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2003
共 46 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
词语教学的“简”与“丰”——词语教学案例评析
2006年
江和平
关键词：词语教学关键词语教师碧螺春茶飞檐
引领学生享受语文
2009年
文学给人美的享受、情的感染、意的激发。在小学语文教学中履行文学育人的功能，能促进小学生关注母语，亲近母语，热爱母语，吮吸母语文化的甘露，提高学生对生命的关照意识和人文情感。
江和平
关键词：小学语文教学母语文化人文情感文学育人
“聊天”:语文课堂的别样境界
2009年
一、意蕴 语文课堂教学，是师生共创共享的一种语文生活。现在的语文课堂虽然较以往多了一些“活跃”，但师生关系依然严肃而紧张，学生的课堂生活、语文生活规范而沉闷。为使学生课堂生活、语文生活更多一点舒心，多一点惬意，多一点生命的本真，聊天不失为一种有效的教学方式。
江和平
关键词：语文课堂教学语文生活课堂生活
影响化学平衡移动的压强因素被引量：1
2014年
影响化学平衡移动的压强因素，实质上是一种特殊的浓度因素，即浓度同等倍增或同等倍减。
江和平
关键词：化学平衡压强
让资料性课程资源凸显独特的魅力
2009年
随着语文课改的逐步深入，语文教师不再视教科书为唯一的课堂教学资源，与文本相关的文字、图片、音像等资料性课程资源在阅读教学中得到广泛的应用。如何在阅读教学中有效链接资料性课程资源？通过思考和实践，笔者认为要做到适时、适度、适合。
江和平
关键词：课程资源资料性课堂教学资源语文课改教科书
家常课的“随意”之美
2010年
语文教学的美有很多，“精致”“严谨”等备受称赞，而我们的家常课中，“随意”缔造的些许“粗糙”“浅近”“松散”“放纵”，也是教学的需要，并体现出别样的教学之美。
江和平
关键词：语文教学放纵
阅读教学中有效链接资料性课程资源的策略被引量：1
2007年
随着语文课改的逐步深入，语文教师不再视教科书为唯一的课堂教学资源，与文本相关的文字、图片、音像等资料性课程资源在阅读教学中得到广泛的应用，拓展了文本的内容，拓宽了学生的视野。如何在阅读教学中有效链接资料性课程资源，通过思考和实践，笔者认为要做到适时、适度、适合。
江和平
关键词：课程资源阅读教学资料性链接课堂教学资源
享受语言
2006年
江和平
关键词：品味语言法布尔
“随意”缔造出教学之美
2009年
语文教学的美有很多种，“精致”、“诗意”、“严谨”等备受称赞。而我认为，“随意”缔造出的“粗糙”、“浅近”、“松散”、“放纵”等教学状态，也是教学的需要，并体现出别样的情致。
江和平
关键词：语文教学教学方法美学
让作文多一点“真”、“诚"被引量：1
2006年
近年来，许多教师针对作文教学的种种弊端，积极探索，寻求突破，努力丰富学生的生活，引导学生在生活中观察体验，思考想象，获取作文材料，提高作文能力．创造了许多有效的经验。但是，从大面积看．作文教学在实施过程中出现了一些新的现象、新的问题，应引起我们重视。怎样把这些先进的理念、新的教学要求化为科学有效的教学行为，还需我们认真学习思考、研究解决。
江和平袁浩
关键词：作文教学作文材料作文能力
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