傅琦
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：无锡市惠山区教育局更多>>
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- 有效构建文本图式与学生心理图式间的通道
- 2005年
- 傅琦
- 关键词：心理图式文本阅读教学
- 例谈阅读教学如何避免如何避免“浅读”文本
- 2014年
- 阅读教学中“浅读”文本的现象并不鲜见,很多教师或是满足于搜寻文本的表层信息,一遍又一遍地“扫读”课文;或是满足于让学生尽情表达自己对问题的见解,但解读始终停留在原有的水平上并不向深层次推进;或是在学生心理图式与文本图式存在较大距离时,教师无所作为,让学生无法真正地走进文本……“浅读”文本的课堂,气氛再活跃,解读文本的任务仍然并未真正完成,学生的收获其实并不大。如何避免“浅读”文本,将课文读深、读到位,在此试举几例加以说明。
- 傅琦
- 关键词：阅读教学心理图式《世说新语》性格特征
