张志华
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：张家港市妙桥中学更多>>
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- 登高望远,学以致用--谈“整体思想”在初中数学解题过程中的策略达成被引量：2
- 2020年
- 整体思想是一种实用型的思想方法,在义务教育阶段的数学解题中占据重要地位,是贯穿初中数学领域学习的主线之一.同时是后续高中数学学习的核心内容,因此,整体思想一直是中考命题的重点,也是一线数学教师潜心研究的必修功课.研究试题的方式多种多样,其中最直接的方式就是精选典型例题进行考查,并在解题教学中揭示.所谓整体思想,即在解题中不拘泥于常规思路,用集中的眼光看待研究对象的一个部分或全部,将其视为一个整体,充分把握条件与问题间千丝万缕的联系,进而有目的地整体化处理问题,使问题化繁为简.
- 张志华
- 关键词：初中数学化繁为简登高望远典型例题
- 借助快乐“拼搭”建构几何模型,提升核心素养
- 2021年
- “几何学是研究空间关系的数学分支”,在古代,这门数学分支叫“形学”,顾名思义,它的主要研究对象是图形.对于初中数学而言,几何是该学科的重要组成部分,它研究的主要对象是平面图形.纵观近几年的中考试卷可以发现,几何问题的相对难度逐年增加,难度的背后是模型思想越来越受到重视.
- 张志华
- 关键词：初中数学
- 归纳式的初中数学教学设计研究被引量：2
- 2014年
- 归纳式教学就是培养学生养成自主学习最好的方法之一,也是适合现代初中生学习和教师教学的有效方法。在教学的过程中,离不开老师的悉心教导,这就需要教师如何选取恰当的教学方法,达到教学的目的,最终使得学生对知识的掌握能力以及认知能力得到提高才是关键。
- 张志华
- 关键词：归纳式初中数学教学设计
- 农村初中数学分层教学的实施策略被引量：1
- 2020年
- 我校位于城市和农村的交界处,从全国各地来我市打工的人很多,他们对这边的教育很赞赏,因此会把他们的子女一起带过来上学,但每个地方的教学进度是不一样的.我们学校初二年级五个班级,学生数学学习情况差异不大,升入初三,学习数学的问题暴露出来了,有的学生对学习数学不感兴趣,有的学生一点也学不会,数学学科在学生心目中是一门非常枯燥的学科,并且非常难理解,以致学生学习数学的积极性和合作性表现很差,这样使得他们的成绩想要提高很难.还有,学生人数持续增多,而教师人数不变,班级里的学生人数在农村现在达到了50多人一个班,还有一节课40分钟的限制,传统数学课堂教学提供给不同层次学生的参与课堂的机会是有限的.依据现在教学中存在的问题,我决定在我所任教的两个班级实施分层教学.
- 张志华
- 关键词：农村初中数学数学课堂教学参与课堂班级数学学科教学进度
- 让数学贴近生活,让生活滋养课堂——例谈初中数学“生活化”的教学实施被引量：6
- 2019年
- 数学来源于生活,又在服务于生活,这就是数学的魅力所在.因此,在常态的课堂教学过程中,我们要充分注重数学课堂教学中生活化元素的挖掘与渗透,更要注重其价值的内在升华,促进学生学习动力、学习能力的提升,最终促进学生数学素养的提升.
- 张志华
- 关键词：生活化初中数学数学素养
