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张林
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9
被引量:1
H指数:1
供职机构:
张家港外国语学校
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文化科学
自动化与计算机技术
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合作作者
支莉娅
张家港外国语学校
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中考中的网格问题
2005年
支莉娅
张林
关键词:
网格问题
动手操作能力
数形结合
中考试卷
开放性
数例
中考运动型问题考法赏析
2009年
聚焦近几年中考的运动型问题,主要是研究在几何图形的运动中出现的图形位置、数量关系的变化,在“变”中探求“不变”的本质.它集代数、几何知识于一体,题目灵活多变、动静结合,较好地渗透了分类讨论、转化化归、数形结合、函数方程等重要的数学思想,综合性较强,已成为中考热点试题.新课程改革倡导培养学生的实践能力和创新精神,运动型问题所考查的知识与能力很好地体现了课改精神.如教材新增内容:图形的三种变换(平移、旋转、翻折)、图形与坐标等知识内容,以网格纸、坐标系等为背景,三角尺、多边形纸张等为工具,
张林
关键词:
中考
赏析
考法
几何知识
2004年中考阅读理解题的分类简析
2005年
新课程标准指出:“阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”在近几年的中考中,阅读理解题正越来越备受命题者的青睐,这类试题信息量大、知识背景丰富、题目灵活、构思新颖、综合性强,能较好地考查学生阅读理解能力、观察分析能力、类比模拟能力、抽象概括能力、数学建模能力、知识应用能力等。
支莉娅
张林
关键词:
阅读理解题
中考
发展思维
抽象概括能力
试题信息
数学建模能力
中考信息问题赏析
2009年
信息问题提供的信息类型很多,一般有表格信息、图像信息、图文信息、图表信息、统计信息等.本文从2008年各地中考数学试题中精选几例,分类阐述,以飨读者.
张林
关键词:
信息问题
中考
赏析
信息类型
图文信息
图表信息
2004年中考阅读理解题的分类简析
被引量:1
2005年
张林
支莉娅
关键词:
阅读理解题
中考
发展思维
抽象概括能力
处理信息
备战
构造不等式 巧解竞赛题
2007年
张林
关键词:
构造不等式
竞赛题
数学
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