曾丽
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：连云港市建国路小学更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 浅谈民俗性儿童装饰画的教学策略
- 2013年
- 装饰画属于装饰造型艺术范畴，是一种讲究与环境的协调以及起到美化效果的特殊艺术类型。在表现方式上与儿童绘画有相似之处，如不受现实约束，不求视觉的真实，不求再现自然，等等。儿童的天性自由，在儿童的笔下有最真的情感和最直接的表达。以儿童的视角、儿童的绘画语言，结合中国传统民俗文化和艺术风格进行具有装饰性特征的绘画创作，对儿童理解中国传统文化、民间艺术有着重要的意义。
- 曾丽
- 关键词：儿童绘画教学策略民俗性传统民俗文化艺术范畴装饰造型
- 民间美术的校本化实践研究
- 2019年
- 对民间美术的学习与实践是一种传统文化和艺术的感受和学习。民间美术梯级结构的校本化实践从班级普及、社团优化到社会化实践,利用各种不同的民间美术类型,不断细化学习结构,通过学习、设计和创作,将民间美术的知识和技能渗透在学生的学习生活中,进而不断发展学生的审美意识、创新思维及生活应用能力,多方面发展学生的美术综合实践能力。
- 王家健曾丽
- 关键词：民间美术校本实践综合实践能力
- 儿童民间美术教育探幽被引量：2
- 2015年
- 民间美术的生活实用性、商品性的特征使其具有旺盛的生命力,它具有醇厚、真实、乐观向上的感情色彩,文章以民间美术教育为切入点,从儿童本源意识形态的触发、生活与艺术之间的延展性以及利用套环模式培育学生学习源动力等方面进行了分别论述,强调民间美术教育教学对学生的学习能力、创新能力以及长久学习和终身学习的深远影响。
- 曾丽
- 关键词：民间美术
- 构建基于儿童天性的校园综合泥塑艺术活动被引量：1
- 2014年
- 泥塑艺术发源于古老的中国,是中国的艺术宝库之一,得古风土俗浸润,其表现手法,率真而朴实,稚拙而有情趣,具有浓郁的乡土气息,具有独特的审美价值和研究价值。
在小学美术创作中以具有丰厚的民俗文化底蕴的泥塑艺术作为美术学习主体,使学生将自己的艺术创作融入生活、回归生活,从文化修养、技术能力、设计理念、综合表达等方面提高自己的综合素质,有利于学生在自我赏识中形成热爱祖国优秀传统文化的价值观。
- 曾丽
- 关键词：泥塑艺术美术学习民间布艺儿童美术
- “巧色”能力助推儿童布艺创玩校本实践
- 2018年
- "巧色"能力是创新意识、创新能力的一种体现,在儿童布艺创作中,这种能力能够发挥重要作用。该文从分析儿童布艺创作存在的问题入手,通过对"巧色"能力助推儿童布艺创玩的校本实践的研究,形成以"巧色"思维的观与感以及"巧色"能力的创新为基础的儿童布艺造型、内涵和创玩实践策略,从而体现"巧色"能力发展是培养儿童创新意识和再创造能力的有效途径。
- 曾丽王家健
- 关键词：校本实践
- 探究美术教育中儿童布艺创作的操作性原则被引量：1
- 2012年
- 中国布艺代代相传,儿童民间布艺创作是建立在知识的累积、灵感的闪现、能力的展现和价值的体现的基础上的。创新意识不仅为民间布艺的发展注入新的动力,还使学生在创作过程中终身受益。笔者分别从巧色思维、乐创能力和利用多角度延续创作动力几个方面进行论述。
- 曾丽
- 关键词：美术教育
- 儿童美术教学中年画的教学策略
- 2016年
- 针对中国传统民间年画与儿童美术教学的融合渗透,笔者分别以民俗情感、内容形式、创作元素为关键点展开关于立足儿童美术教育传承民间年画的研究,在感受民间年画的艺术价值的基础上,鼓励儿童对其进行继承、发扬,并且创作出具有时代特点的现代年画。
- 曾丽
- 关键词：民间年画儿童美术教育
- 从年画中看其民俗性特征和渐进式发展
- 2011年
- 我们从不同时代的年画形象与艺术特色上,能够看出当时的民俗生活观、心理观和审美观,笔者从几个方面对此进行了总结。
- 曾丽
- 关键词：年画民俗性
