侯玉如
- 作品数：1 被引量：0H指数：0
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- 数学课:“开场白”的设计艺术
- 1992年
- 上课开始,学生虽然进了课堂,但心里还想着课间十分钟刚进行过的有趣的活动,精力一下子不能集中到教学上来。要使学生进入课堂后能很快地安定情绪学习,教师就要根据教材内容和小学生实际,精心构思,设计好一个符合学生特点的、新颖有趣的“开场白”,在瞬间使全班学生的思维立即转入教学,这是艺术。一堂课的开场白的设计,一般可考虑以下几种方法。一、全貌概括,整体在握。用简洁。
- 侯玉如
- 关键词：开场白学生会加减法教材内容设计艺术
