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潘青松

作品数：9 被引量：2H指数：1
供职机构：溧阳市第二实验小学更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇课文
  • 1篇语文教学大纲
  • 1篇战士
  • 1篇指导朗读
  • 1篇实效
  • 1篇陶冶情感
  • 1篇情感
  • 1篇注重实效
  • 1篇做主
  • 1篇骡子
  • 1篇课文内容
  • 1篇朗读
  • 1篇朗读能力
  • 1篇教学大纲
  • 1篇《彭德怀和他...
  • 1篇草地

机构

  • 2篇溧阳市别桥中...
  • 1篇溧阳市第二实...

作者

  • 3篇潘青松

传媒

  • 1篇广西教育
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 9 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
指导朗读 注重实效
2009年
小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”因此。在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。
潘青松
关键词：朗读能力注重实效语文教学大纲课文内容陶冶情感
让爱做主——《彭德怀和他的大黑骡子》教学一得
2010年
《彭德怀和他的大黑骡子》是苏教版第十册第六单元的一篇文章。课文主要讲了红军过草地时，部队断粮了，战士们一个个因饥饿而昏倒，彭德怀为了战士们能走出草地，忍痛杀牲口的故事。这其中彭德怀的三次命令是文童的矛盾点、冲突地。研读好这部分内容，对理解人物和中心至关重要。我在教学中进行了这样的设计。
潘青松
关键词：《彭德怀和他的大黑骡子》教学草地战士课文
试论语文教学中的文本“冲突”
2012年
在小学语文教学中，我们经常会发现文本中存在着一些或显或隐的“冲突”。这些冲突无疑成为课堂教学的宝贵资源。如果老师有效地利用这些冲突，就能演绎出精彩的课堂。
潘青松
关键词：语文
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