郝丽萍
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：鞍山市广播电视学校更多>>
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- 试论语文教学中作者和写作背景介绍环节的作用被引量：1
- 2015年
- 文学作品中,作者情感的流露由其特定的环境决定,艺术形象的展示需要借助具体性和典型性来暗示,意境的创造委婉含蓄,知识信息的容量简短单薄,所以在语文教学中,作者和写作背景介绍环节很重要,它能展现作品的多重意义,能使学生深刻地理解课文,能使学生尽快进入情境,也能使学生接触很多人文历史知识。因此,教者对此应给予足够的重视。
- 郝丽萍
- 关键词：语文教学
- 论语文教学中情境教学法的作用
- 2016年
- 语文教学中情境教学法有很多作用:它能把学生带入特定的情境中,激发学生学习动机;它能优化情境,对学生进行审美教育;它能凭借情境,启迪学生的思维;它还能走进情境,发掘创新能力。它是我们提高课堂效率的最有效的方法之一。
- 郝丽萍
- 关键词：情境教学法语文教学
- “舞台说明”在戏剧教学中不可忽视
- 2015年
- 戏剧文学是以人物的对话来塑造人物,推动情节、表现主题的。因而在教学中把注意力放在人物对话的分析上是正确的。但是,与此同时,不可忽视对"舞台说明"的讲解。舞台说明"有助于学生把握人物活动的环境;有助于学生把握剧情的发展;有助于学生把握人物性格;有助于学生深入理解作品的主题。因而,我们在教学中应重视。
- 郝丽萍
- 关键词：戏剧教学
- 加强作文训练 提高写作能力
- 2016年
- 工作和生活中要经常写作,所以写作是每个人非学不可的东西,我在多年的作文教学中总结出许多经验:(1)渗透作文指导于语文教学中(2)注重学生的材料积累(3)培养学生的创新能力(4)加强学生的思维训练(5)激发学生的写作欲望(6)加大学生的作文数量(7)改进作文批改的方法,取得了显著的教学效果,提高了学生的写作能力。
- 郝丽萍
- 关键词：作文思维
