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高欣艳
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2
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天津市第五十七中学
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相关领域:
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高欣艳
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1篇
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在高中生物教学中培养学生获取信息的能力
2014年
高考是学生、家长乃至全社会关注的焦点,《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》明确规定,重视对考生能力的考查,其中包括对考生获取信息的能力的考查;《基础教育课程改革纲要》在论及课改目标时指出,“要培养学生收集信息和处理信息的能力”。因此,培养学生获取信息的能力,既是高考的需要,更为学生学会自主学习和终身发展奠定坚实的基础。
高欣艳
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生物教学
《基础教育课程改革纲要》
社会关注
让生物教学中的自主学习异彩纷呈
2015年
自主学习指的是以学生为学习的主体,学生通过相对独立的分析、探索、实践、质疑、创造等实现学习目标的一种现代学习方式.《普通高中生物课程标准》明确指出,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.所以,在生物教学实践中,我们要尝试多种多样的形式和方法,引导学生自主学习,为学生今后的终身学习奠定基础.
高欣艳
关键词:
学生自主学习
生物教学
学生主动参与
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