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2024年8月16日星期五

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工科《分析化学》课程的改革与实践被引量：3: 2000年; 《分析化学》课程自1996年被确认为天津大学第四批优秀课程以来,我们在改革、创新等方面就所做的工作总结如下: 一、转变教育思想,更新教育观念当前,一场以提高质量意识,加强素质教育为中心的教育思想和教育观念大讨论在我国各高等院校方兴未艾。《分析化学》课程组在如何培养高质量、高素质的人才上同样面临着新的挑战,必须在教育改革的大浪潮中知难而进,推陈出新。提出了更新教育观念,指导《分析化学》课程改革的三个教育思想原则。; 肖新亮赵桂英; 关键词：工科课程改革教学内容

开设综合性实验的初步尝试: 1985年; 如何培养具有开拓精神和创新能力的人才,是当前高等学校进行教学改革的重要议题。因此,各门课程的教学改革,都应注重对学生能力的培养。分析化学是为化工类各专业二年级学生开设的一门基础课,是实践性很强的学科。; 赵桂英邓明义; 关键词：教学改革化工类化学实验课离子选择性电极

光卤石中氯钾含量的连续电位滴定被引量：1: 1987年; 青海察尔汗盐湖的光卤石主要含有KCl、NaCl、MgCl、CaSO-4和HO。我们测定光卤石中的氯和钾含量,采用了连续电位滴定的方法,可以不必分离其余组分,快速地得出测试结果,该方法目前尚未见报导,现将测试原理简述如下: 滴定工作电池采用Ag离子选择电极为指示电极,玻璃电极为参比电极,组成无液接电池,以AgNO为滴定剂进行滴定。; 赵桂英刘金堂付国祥; 关键词：玻璃电极滴定剂指示电极选择电极光卤石

羧甲基淀粉醚取代度的测定方法被引量：25: 1989年; 本文论述了羧甲基淀粉醚取代度的测定方法,指出新开发的分光光度法与经典的灰化法和改进后的酸洗法比较,其精密度和准确度均无显著性差异。; 张镜吾赵桂英时雨荃吴达华; 关键词：取代度 CMS

含碱性表面基团活性炭去除Cr(Ⅵ)的研究被引量：14: 2002年; 介绍了用氧化剂和高温处理制取含碱性表面基团活性炭的方法 ,测定了它们的离子交换容量。研究了溶液pH和Cr(Ⅵ )的初始浓度对Cr(Ⅵ )去除率的影响。讨论了含碱性表面基团活性炭对溶液中Cr(Ⅵ ); 陈静远赵桂英宋承英白树林; 关键词：活性炭离子交换废水处理

分析化学中计算机应用程序选编(Ⅰ)被引量：3: 1987年; 计算机的广泛应用,使分析化学的面貌为之一新,为促进微机在分析化学中的应用,我们结合分析化学教材内容,编写了应用程序选编,主要包括以下几方面的内容:1.分析实验数据的统计处理2.各类曲线的绘制3.混合物的连续测定与计算方法4.仪器分析实验的数据处理方法每个程序均写有程序说明,并在程序清单后附有运行示例。由于仪器分析实验程序与操作有关.; 赵桂英刘金堂; 关键词：仪器分析实验分析化学计算机应用程序数据处理方法

改性活性炭对水溶液中Cr(Ⅲ)吸附的研究被引量：49: 2001年; This paper presents methods of modifying the active carbon with oxidizing agent and high temperature treatment.The ion exchange capacity of modified active carbon were detected.The active carbon has been amployed as an adsorbent for removing of Cr(Ⅲ) from equeous solution.The effect of removal of Cr(Ⅲ) of the pH of solution and time of adsorption were discussed.In addition,the mechanism of adsorption with modified the active carbon for Cr(Ⅲ) were discussed.; 白树林赵桂英付希贤; 关键词：改性活性炭离子交换容量冶炼废水

天津大学开设《计算分析》选修课: 1986年; 天津大学在应用化学系开设了《计算分析》选修课,有100多名学生选修了该课程。计算分析讲授内容着重于计算机应用与工科分析化学教材内容的结合,它在分析化学讲授四章后开课,先讲BASIC语言(学生已学过FORTRAN语言),; 赵桂英刘金堂付国祥; 关键词：化学教材讲授内容 FORTRAN 仪器分析实验电位滴定法

赵桂英