杨扬
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
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- 语文教学中电影文学欣赏方法漫谈被引量：1
- 2015年
- 语文教学中,文学欣赏是不可忽略的一块知识。电影是文学,所以才有＂电影文学＂或＂影视作品＂的说法。文学的创作与欣赏者虽千差万别,见解各异,但他们思维方式上大体也有规律有层次可循。电影欣赏也是如此。我在语文教学中喜欢启发学生思考,经常按照＂三么＂的思路引导学生梳理文章或进行写作,所谓＂三么＂,就是＂是什么、怎么、为什么＂。而在语文学科看来,这三个疑问词体现着一部作品三个层面的内涵。
- 杨扬
- 关键词：悲剧意识景语情语叙事方法
- 高中语文作文教学中个性化素材的运用技巧探讨被引量：1
- 2018年
- 本文以高中语文作文教学为研究视角,针对教学过程中作文素材的应用技巧展开分析讨论,为进一步提高高中学生作文水平抛砖引玉.
- 杨扬
- 关键词：高中语文作文教学
- 构建新型语文“学习场”
- 2016年
- 所谓＂语义场＂就是以阅读材料中的一个词语为中心,学习与之相关的一群词语,以有效扩大学生的词汇量。有关专家认为这种做法对＂如何加大语文教学容量,加强语文教学人文底蕴＂具有重要的意义。＂语义场＂观念就是要强化语文教学的整合功能,引导学生在阅读过程中最大限度地接受和吸收信息。借鉴这一概念,利用苏教版高中语文新教材指向多、容量大的特点,我们可以构建多个新型语文＂学习场＂,使学生在语文学习中获得最大的收获。
- 杨扬
- 关键词：教学容量语义场母语文化合作教学人文底蕴
- 把学习的自主权交给学生——对新课改下文言文教学的点滴思考
- 2015年
- 传统的文言文教学将文质兼美的文章割裂成支离破碎的一个个知识点．老师授课一言堂．学生听得枯燥无味，昏昏欲睡。文言文的教学成了少慢差费。学生谈及色变．老师无可奈何。为了让学生有兴趣学习文言文．并且能促进学生创造力的发展．以及学生学习质量的整体提高。我通过研究各种经验、教法，以及进行各种课堂实践．终于找到了符合教与学同步发展的课堂教学方法，即把学习的自主权交给学生。
- 杨扬
- 关键词：学生创造力文言文教学自主权课堂教学方法课堂实践
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的有效应用
- 2018年
- 在新课改的指导下,教学活动要更加注重对学生的综合能力的培养。自主学习策略要逐渐应用于高中语文写作教学中,它可以激发学生的写作欲望,有效地提升学生的写作能力,进而提高高中语文写作的教学质量。本文阐述了在高中语文写作教学中应用自主学习策略的积极作用,并提出了相应的应用策略。
- 杨扬
- 关键词：高中语文写作教学
- 浅谈高中作文教学中学生思维能力的锻炼
- 2020年
- 为了适应新课改的要求,教师要在高中语文教学中大力开展作文教学,强化学生的语言表达能力,锻炼其思维能力,在作文教学过程中,与社会生活相连,进一步促进高中生综合素养的形成。教育不断革新,高考也逐渐改革,高中作文教学成为语文教学中的一个重要部分,需要更加重视。对于现阶段作文教学中出现的不足,语文教师要想办法改变学生思路死板、缺少感情等问题,运用新的作文教学方式去培养其思维写作能力。
- 杨扬
- 关键词：高中作文教学学生思维能力
- 例谈体验式阅读在高中语文教学中的有效实施
- 2020年
- 随着教学改革步伐的不断推进,体验式教学越来越多的出现在人们的视线中,并且被大家所重视。在某种程度上来说体验式阅读更容易引导学生进入文章的情境,深刻体会文章中的人物性格、加深对文章内涵的理解、感受到文化知识的力量。本文从体验式阅读的内涵入手,解析体验式阅读在高中语文教学中的有效实施进了分析和论述,希望能够给相关的工作人员以参考启示。
- 杨扬
- 关键词：体验式高中语文创设情境
- 浅说古诗中酒意象及其文化的赏析
- 2013年
- 鉴赏古代诗歌是高中生必须具备的一种能力,可是岁月流逝、时代变迁,学生很难理解古代诗歌中的一些意象、文化的真正含义。本文就从＂醉酒文化＂谈起,以期抛砖引玉,为学生鉴赏能力的提高做些尝试。古人缘情而饮酒,盏中起诗情。饮酒成了营造气氛,宣泄心情,愉悦身心、抒发情感的一种重要途径和方式。
- 杨扬
- 关键词：酒文化酒意象赏析古诗鉴赏能力古代诗歌
- 微型小说教学设计
- 2019年
- [学习目标]1.了解微型小说的基本特点。2.学习微型小说的创作技巧,分析和鉴赏微型小说。3.学会创作微型小说。[教学重难点]总结微型小说的创作技巧并模仿创作[课时安排]1课时[教学设想]本课教学内容是高考作文复习备考的一个学习模块.
- 杨扬
- 关键词：微型小说高考作文命题设置悬念教师提问
