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盛桂兰

作品数：13 被引量：16H指数：3
供职机构：四川传媒学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学艺术经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇意识形态
  • 2篇语法
  • 2篇情态
  • 2篇课堂
  • 2篇话语
  • 1篇电影
  • 1篇对华经济
  • 1篇多角度叙事
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻媒体
  • 1篇行为主义
  • 1篇叙事
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术院校
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇影响因素

机构

  • 11篇四川传媒学院

作者

  • 11篇盛桂兰
  • 2篇孙甜

传媒

  • 2篇海外英语
  • 2篇牡丹江教育学...
  • 1篇电影评介
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇传媒论坛
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇黑龙江生态工...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
多角度叙事下《奇迹男孩》中爱的主旨与意识形态诠解被引量：2
2018年
《奇迹男孩》是由斯蒂芬·卓博斯基执导的一部家庭情景剧，由美国狮门影业出品，该片改编自RJ．帕拉西奥的小说《奇迹》，由朱莉娅·罗伯茨、欧文·威尔逊、雅各布·特瑞布雷联合主演。影片中小男孩奥吉因为基因问题生下来面部就有缺陷，虽然做了很多手术，却仅仅能够保证他的呼吸与视力，没办法修复一张正常的脸，但幸运的他成长在一个充满尊重与理解的家庭里，良好的家庭教育培养了奥吉的高情商。
盛桂兰
关键词：意识形态男孩叙事《奇迹》情景剧
教师书面纠正反馈中学生的学习投入及影响因素的研究
2023年
本研究探讨非英语专业学生在英语写作中对教师书面纠正反馈的行为投入、认知投入、情感投入之间的关系及影响学习投入的因素。研究发现:(1)行为投入、认知投入和情感投入存在显著的正相关关系,情感投入和认知投入是行为投入的重要预测因子,而行为投入和认知投入互为主要预测因子。(2)影响教师书面纠正反馈学习投入的个人因素主要有:学习动机、写作水平、性别差异;父母的教育背景是影响学习投入最重要的情境因素。(3)这些因素对学习投入各维度的影响既存在一致性,也有矛盾性。
盛桂兰
关键词：影响因素
新闻媒体下2016年美国国情咨文的人际意义分析
2018年
本文在系统功能语法为理论指导,从体现人际功能的两个维度——语气和情态着手,分析奥巴马在任期间发表的最后一次美国国情文,探讨演讲者如何通过人际功能有效的达到其演讲的目的,从而加深对语篇的理解。
盛桂兰
关键词：语气情态人际功能国情咨文
评价理论下2014年网络流行语的积极话语分析被引量：3
2016年
随着网络的普及,网络流行语逐渐成为舆情呈现和语言变异的重要指标。对网络流行语的形成、特点、影响等方面的研究业已趋于成熟。本文以Martin的评价理论系统为指导,对2014年广泛传播的网络流行语进行积极话语分析,旨在使读者形成对网络流行语的客观正确认识,并从中发现网络流行语反映的新的舆情特点及折射出的社会生态变化。
盛桂兰
关键词：网络流行语积极话语分析
浅谈在茶叶贸易中英语教学的作用及地位被引量：1
2018年
随着经济市场的变化,商品竞争也变得越来越严重。在此情况下,茶叶贸易也出现了比较严重的竞争状态,为了使茶叶贸易能够在市场中站稳脚跟,贸易量的稳定是非常必要的。在世界开放各种产品开始国际化的背景下,茶叶贸易的发展趋势更加多元。英语在国际上运用比较广泛,使其在贸易中发挥着很大的作用。因此,充分掌握英语这一语言对于茶叶贸易是十分有利的,有助于茶叶贸易在市场中的继续发展。本文通过分析英语教学与茶贸的关系,发现英语教学在茶叶贸易中的作用与地位。
盛桂兰
关键词：茶叶贸易英语教学
基于自动评价系统的英语写作多元反馈模式的研究
2023年
以四川传媒学院85名非英语专业学生为研究对象,使用定量和质性研究方法,对比基于自动评价系统的多元反馈模式和教师反馈对英语写作水平的影响,旨在借助“句酷批改网”构建适合民办院校的英语写作多元反馈模式。研究发现:(1)多元反馈和教师反馈对写作水平的提高都有积极的作用;(2)多元反馈在篇章结构、思想内容、语言和语法等方面的影响更加显著;(3)学生对两种反馈方式的接受程度较高,多元反馈模式能有效缓解写作焦虑和增强写作自信,因此学生更希望继续使用多元反馈模式;(4)多元反馈模式的构建离不开教师的干预和引导。
盛桂兰
关键词：实证研究
电影《相助》片尾曲《The Living Proof》的功能文体学分析
2018年
电影歌曲作为整部电影的有机组成部分,其重要性不可小觑,一首好的歌曲能达到锦上添花的观影效果。目前国内对电影歌词的研究,大多集中在音乐学、美学、文学等语言学之外的领域,从功能语言学的角度对电影歌曲的解读尚且不多。本文拟以系统功能语法理论为指导,从语境、经验功能、人际功能着手解析电影《相助》片尾曲《The Living Proof》,以期丰富系统功能语法的研究内容,为电影歌词的分析提供新的视角,帮助观影者深度理解影片主题。
盛桂兰
关键词：LIVING系统功能语法
批评话语分析视角下的CNN对华经济新闻报道分析
2015年
该文运用批评话语分析分析理论,从及物性、情态和转换三个方面分析CNN的一则对华经济新闻报道,揭示美国媒体在看似公正、客观的背后所蕴含的意识形态,从而提高读者的批评性阅读意识。分析结果表明看似,客观的经济新闻报道渗透着饱含偏见的意识形态,进一步证明语言是一种社会实践,它受人们意识形态的影响,同时也对人们意识形态有反作用。
盛桂兰孙甜
关键词：及物性情态意识形态
基于“对分课堂”模式的艺术院校大学英语的评价方式探索
2019年
教学评价是大学英语教学过程中不可或缺的一个环节,是提升教学质量、提高学习效率的重要手段,传统英语课堂模式下的评价方式不能满足“对分课堂”这一新的教学模式的需求。该文以探讨新的教学模式下的可行性教学评价为起点,分析过程性评价与终结性评价相结合的方式与对分课堂的契合性,讨论新的评价方式如何在各个教学环节得以实施,论证新的评价方式对教学效果的促进作用。
盛桂兰
关键词：大学英语教学评价终结性评价
SLA中的语言迁移刍议
2015年
语言迁移是第二语言习得研究的一个重要组成部分。本文试从行为主义、普遍语法理论和认知主义出发,对语言迁移做出综合概述,分析语言的迁移性,探讨语言迁移的特点并揭示语言迁移在外语教学与研究中的意义。
孙甜盛桂兰
关键词：语言迁移行为主义普遍语法认知主义
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