罗艳
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
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- 约瑟夫·康拉德文学创作中的叛逆精神研究
- 2019年
- 约瑟夫·康德拉,全名为约瑟夫·特奥多·康拉德·科尔泽尼奥夫斯基(1857—1924),英国著名作家,1857年12月3日出生于波兰,由于康拉德有20余年的海上生活,所以在此期间,他曾经航行过世界各地,积累了丰富的海上生活经验,所以康拉德最擅长写海洋冒险小说,有着海洋小说大师的称号。约瑟夫·康拉德是英国现代主义小说的先驱,他的作品不但以印象主义著称,更以悲剧性的特质震撼着人们的心灵。在他的文学创作中,充斥着许许多多的叛逆精神,本文就约瑟夫·康拉德的文学创作中的叛逆精神进行了相关研究。
- 罗艳
- 关键词：约瑟夫·康拉德文学作品叛逆
- 约瑟夫康德拉小说中的后现代主义因素分析
- 2019年
- 后现代主义一方面起源于现代主义,一方面又反叛现代主义,是对现代化过程中出现的剥夺人的主体性和感觉丰富性的整体性、中心性、同一性等思维方式的批判与解构。约瑟夫康德拉是20世纪最杰出的英国小说家之一,他以后现代主义的写作手法,剖析了人物在当时社会下最真实的内心世界,揭露了当时社会的罪恶和黑暗。康德拉在小说中将他个人的特点表现得淋漓尽致,他本身是一个极具矛盾性的人,既是一个悲观主义者,又是一个理想主义者。正是这样的矛盾,他的小说也充满了不确定性,既创作出一个个悲剧性作品,又在只言片语中流露出人文关怀,想寻找最后的道德。但无论怎样,康德拉仍然是后现代主义小说的先驱,为后现代主义文学奠定了基础。
- 罗艳
- 关键词：后现代主义悲剧性以人为本不确定性
- 基于微课的集成化教学模式被引量：2
- 2015年
- 教育信息化变革的浪潮再次掀起,囊括教学方法、课程设计和课堂布局在内的集成化教学模式成为适应时代要求的必然成果。能满足"碎片化"学习需求的微课需要通过集成教学资源和信息技术,构建出一个精巧完整的系统化教学场景。
- 罗艳罗卫
- 关键词：教育信息技术
- 基于微课的情景教学法在大学英语教学中的应用被引量：3
- 2015年
- 在大学英语的教学过程中,使用情景教学模式具有较高的必要性和可行性。作为集成化信息技术在教学中的新应用,微课可以作为情景教学法的一项创新应用。在大学英语教学中应用微课化情景教学模式,要做好微课关键环节的设计,合理运用多媒体信息技术,从用户角度构建艺术情景。
- 罗艳罗卫
- 关键词：情景教学大学英语信息技术
