周建林
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：湖南师范大学医学院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 成人主支气管的解剖学观测
- 2015年
- 目的对成人支气管长度、管径以及夹角进行解剖学观察,为纤维支气管镜检查等临床操作提供形态学基础。方法在50例成人尸体标本上进行支气管树的局部解剖,使用游标卡尺等工具测量支气管的直径、长度和角度及拍摄照片,记录数据。结果左主支气管的长度:男性(4.96±0.51)cm,女性(4.60±0.50)cm;右主支气管的长度:男性(2.23±0.36)cm,女性(2.09±0.4)cm;左主支气管直径:男性(1.49±0.21)cm,女性(1.37±0.18)cm;右主支气管直径;男性(1.36±0.19)cm,女性(1.25±0.20)cm;右主支气管与上叶支气管的夹角平均值:男性53.04°±8.90°,女性54.09°±11.27°;右支气管与下叶支气管的夹角平均值:男性31.07°±10.60°,女性37.80°±8.12°;左主支气管与上叶支气管的夹角平均值:男性59.63°±12.50°,女性66.37°±12.04°;左支气管与中间支气管的夹角平均值:男性15.30°±9.21°,女性18.10°±8.24°。结论利用支气管解剖学相关长度、直径以及角度,为相关纤维支气管镜等临床技能操作提供参考依据。
- 袁立明彭琼仪彭菲饶永洁李翠蒋旭欣匡淑雯周建林简晓红
- 关键词：支气管成人
- 微信公众平台在系统解剖学交互式教学中的实践与探索被引量：3
- 2017年
- 目的探讨微信公众平台在系统解剖学交互式教学中的应用效果。方法随机选取2016级临床专业4个班的学生,1~2班65人为实验组,采用微信公众平台辅助教学法;3~4班67人为对照组,采用传统教学方法。课程结束后,采用期末理论与实验考试结合问卷调查的方式完成对教学效果的评价。结果实验班学生期末理论与实验考试成绩均高于对照班(P<0.05),且问卷调查结果显示微信公众平台在培养学生学习兴趣,提高自学能力,增强师生互动方面具有明显优势。结论微信公众平台应用于系统解剖学交互式教学中,可提高学生的学习成绩及学习能力,使教学质量逐步提高。
- 简晓红周建林袁立明刘丽华
- 关键词：系统解剖学交互式教学
- 人体形态学科教馆的建设与利用被引量：2
- 2016年
- 人体形态学科教馆作为高等院校对外进行学术交流的一个重要橱窗,肩负着教学、科研及科普的重任,目前日益受到政府、科协、学校领导的高度重视。为响应《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》的号召,加强全国科普教育基地建设,鼓励社会力量参与科普工作。我校以原有的医学形态学标本馆为基础,大胆进行改革尝试,积极完善人体形态学科教馆的相关的硬件及软件设施,现已成为湖南师范大学对外进行科学普及的重要的场地之一，本文将人体形态学科教馆的建设与利用的建设经验同大家进行分享。
- 袁立明谭三勤周建林彭耀金杨华中
- 关键词：人体形态学组织胚胎学科普教育基地临床见习教学中心实习教学
- 人体形态学科教馆的建设与利用
- 人体形态学科教馆作为高等院校对外进行学术交流的一个重要橱窗，肩负着教学、科研及科普的重任，目前日益受到政府、科协、学校领导的高度重视。人体形态学科教馆作为基础实验教学的重要组成部分，紧跟时代的步伐，以基础医学实验教学中心...
- 袁立明谭三勤周建林彭耀金杨华中
- 关键词：资源共享
