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韩美荣

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：滨州学院教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育学
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生教学
  • 1篇学生教学
  • 1篇模块教学
  • 1篇课型
  • 1篇教学技能

机构

  • 3篇滨州学院

作者

  • 3篇韩美荣

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于行动取向的大学生教学技能培训策略被引量：1
2015年
针对有效开展大学生课堂专业教学技能的培训进行思考,提出了以案例观摩体验课堂,增长教学见识;以反思评价诠释理念,形成教学素养;以行动训练提升技能,形成教学能力;以合作共赢搭建平台,促进能力成熟的实践策略。
韩美荣
关键词：教学技能
“为了学习的考评”的多维评价模式构建研究被引量：1
2015年
教学评价理念与评价方式对学生的学习态度与行为具有重要影响。文中阐释了"为了学习的考评"的基本要义,确立了全员参与、发展性、激励性的评价原则,提出了增权赋分制、个人档案积分制、温情激励评语制等多维课程评价方式。
韩美荣
关键词：教育学
高校教育学“模块+五课型平台”教学的研究与实践
2016年
教学改革是提升大学课堂生命力的重要保障。围绕教育学教学内容与模式创新进行思考,基于教师教育背景下学生素质与能力的提升构建出教育学教学体系的六大序列模块,在模块教学中提出了以导修学为基本特点的理论深化课、项目研讨课、素质拓展课、实践操作课、小结答疑课五种课型平台。
韩美荣
关键词：教育学模块教学
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