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袁浩

作品数:5 被引量:20H指数:2
供职机构:安徽师范大学体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 3篇体育教学
  • 3篇教学
  • 2篇体育合作
  • 2篇体育合作学习
  • 2篇田径
  • 2篇田径课
  • 2篇高校
  • 1篇学理
  • 1篇学理研究
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇实证研究述评
  • 1篇体育教学方法
  • 1篇体育学
  • 1篇体育学习
  • 1篇体育学习方式
  • 1篇田径课程
  • 1篇教学方法
  • 1篇公共体育

机构

  • 5篇安徽师范大学
  • 4篇杭州师范大学
  • 1篇重庆交通大学

作者

  • 5篇吴本连
  • 5篇袁浩
  • 2篇马骏
  • 2篇张晓健
  • 1篇杨晓玲

传媒

  • 2篇运动
  • 1篇体育科学研究
  • 1篇体育师友
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
体育合作学习理论研究综述被引量:1
2016年
为了使我国大学生的合作性学习及社会适应的能力得到提高,促使我国"学习型社会"的进一步建设,从学校体育的角度出发,运用文献资料和理论思辨法等研究方法,对国内外关于体育合作学习的理论研究进行综述,总结了体育合作学习的理论体系,归纳了有效培养我国大学生体育合作学习能力的对策与建议,展望了体育合作学习领域的未来研究趋势等等。
张晓健吴本连袁浩马骏
关键词:体育教学
加强体育学习方式的学理研究 促进体育教学方法的实践创新被引量:5
2015年
本文针对新课标实施过程中存在的问题,运用理论思辨法和逻辑分析法,从体育学习方式的学理和体育教学方法的创新两个角度进行探讨。结果认为,体育学习方式学理研究的薄弱是产生系列问题的主要根源,也是影响体育课教学质量的关键所在。强调要从3个方面加强体育学习方式的学理研究,并在此基础上,提出要"依学定教"等4个体育教学方法创新策略,以期为提高体育教学质量,实施党的十八届三中全会提出的"强化体育课""促进青少年身心健康,体魄强健"提供理论指导和实践参考。
袁浩吴本连
关键词:体育学习方式学理体育教学方法
我国高校田径课困境产生原因的剖析被引量:13
2016年
运用文献资料、访谈和问卷调查等研究方法,对我国普通高校公共体育课程体系中田径课开展困难的原因进行了调研。研究发现:教学方法落后、教学手段单一、教学内容没有吸引力、成绩考核体系不足、教学理念不符合社会发展需要等是造成学生不爱上田径课的主要原因。对此,要创新田径课程内容、提高教师的教学水平、以学生为本,才可能扭转学生不喜欢上田径课的局面。
袁浩吴本连
关键词:高校公共体育田径课
我国高校田径课程困境之对策研究被引量:1
2015年
为了解决我国高校田径课程面临的困境,充分发挥田径这一"运动之母"的价值,本文运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等研究方法,就解决我国高校田径课程面临困境提出一些对策。
袁浩吴本连杨晓玲
关键词:高校田径课程
体育合作学习实证研究述评
2016年
从体育合作学习的实践角度,对国内外体育合作学习相关实验和实证研究进行梳理和分析,通过对已有体育合作学习研究的认知和肯定并在此基础上,提出相关研究需进一步加深之处,对未来的研究重点和趋势提出建议,以促进我国体育合作学习相关研究的发展,为完善我国的教育理论与教育实践,使体育合作学习更具有科学性和有效性。
张晓健吴本连袁浩马骏
关键词:体育教学
共1页<1>
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