黄金燕
- 作品数：16 被引量：56H指数：4
- 供职机构：南通市第三人民医院更多>>
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- 无缝隙护理模式在老年冠心病患者护理中的应用分析
- 2022年
- 分析在老年冠心病患者护理期间无缝隙护理模式的使用效果。方法 研究期间的对象都是从2019年1月到2022年6月间在我院治疗的患者中选取的,要求是确诊冠心病患者,且为老年患者群体。基于上述筛选了100例,在住院编号尾数单双的基础上分成对照组和观察组,各组50,前组常规护理、后组无缝隙护理。研究关键是对两组疾病改善情况的跟进和统计。结果 观察组经西雅图心绞痛量表评估后的各项评分均高于对照组,(t6.436、4.313、7.986、5.374、5.238,P<0.05)。观察组发生各项心血管不良事件的概率分别为2.00%、2.00%、0.00%,明显低于对照组16.00%、14.00%、10.00%,(x25.983、4.891、5.263,P<0.05)。结论 在老年冠心病患者护理期间无缝隙护理模式的使用有效改善患者的疾病,同时也能够规避患者出现各类心血管不良事件的规律,使得患者的身心状态得到明显改善,且深受患者认可,值得在临床护理中积极运用。
- 施新艳申海燕黄金燕朱瑜
- 关键词：老年内科冠心病护理效果
- 老年高血压合并房颤心脏超声指标和凝血指标的变化及相互关系被引量：1
- 2014年
- 目的研究老年高血压合并房颤患者心脏超声指标和凝血指标的变化,了解此类患者血栓形成的危险性。方法老年高血压患者29例,其中16例无房颤,13例合并房颤,检查两组患者超声心动图,同时检测纤维蛋白原(Fig)、D-二聚体,并进行比较。结果房颤组与非房颤组比较,LAD、IVST、Fig、D-二聚体差异有统计学意义。结论高血压合并房颤心脏损害更显著;房颤患者存在血栓前状态。
- 沈寿引黄金燕龚亚驰
- 关键词：高血压左房内径血栓形成
- 肝源性糖尿病患者的治疗和护理进展被引量：1
- 2016年
- 肝源性糖尿病不同于2型糖尿病,本文主要分析肝源性糖尿病的治疗状况和护理手段。分别从开展积极治疗、基础性治疗和药物治疗三个方面阐述当前肝源性糖尿病的治疗状况;又从密切观察患者病情、饮食护理措施、充足的运动和休息、密切监测患者血糖含量以及用药注意事项5个方面阐述肝源性糖尿病的护理手段。进而提出了对肝源性糖尿病患者实施治疗和护理过程中要注重对患者的病情观察、预防感染和饮食护理等;同时,也提出了食物交换份法在肝源性糖尿病患者病情控制中的重要性,但是当前对于该方面的研究较少,还需要进一步研究。
- 黄金燕钱湘云
- 关键词：肝源性糖尿病胰岛素高血糖
- 为2型糖尿病患者应用胰岛素治疗教育工具进行健康教育的效果评估被引量：1
- 2014年
- 目的:评估为2型糖尿病患者应用胰岛素治疗教育工具(胰岛素治疗教育包)进行健康教育的效果。方法:对2013年2月~2014年2月在我院接受治疗的100例2型糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析,将其平均分为对照组与观察组。我院对观察组患者采用胰岛素治疗教育包进行健康教育治疗,对对照组患者实施常规健康教育,并采用患者满意度调查表与健康教育知识测试表对两组患者进行问卷调查,评价其对护理工作的满意度。结果:对两组患者实施相应的健康教育后,观察组患者接受健康教育的效果明显优于对照组患者,差异显著,P<0.05,具有统计学意义;观察组患者对护理工作的满意度明显优于对照组患者,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论:为2型糖尿病患者采用胰岛素治疗教育工具进行个性化、规范化的健康教育可提高其对胰岛素治疗的依从性及对护理工作的满意度,增强其对临床护理人员的信任感,使其深入了解T2DM的相关知识,以积极、乐观的态度参与治疗及护理工作,并可充分体现以患者为中心的教育理念,规避为患者施行健康教育的随意性与主观性,此法值得在临床上推广应用。
- 黄金燕
- 关键词：教育工具胰岛素2型糖尿病
- HAPA理论下的自我管理干预在老年糖尿病合并衰弱患者中的应用被引量：4
- 2023年
- 目的:探讨健康行动过程取向(HAPA)理论下的自我管理干预在老年糖尿病合并衰弱患者中的应用效果。方法:回顾性选取2020年5月1日~2021年5月1日就诊的73例老年糖尿病合并衰弱患者,根据干预方法将患者分为对照组33例和观察组40例,对照组接受常规自我管理干预,观察组接受HAPA理论下的自我管理干预;比较两组干预前后血糖控制情况[包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)及糖化血红蛋白(HbA_(1)c)]、自我效能感[采用糖尿病患者自我效能量表(DSEE)]及衰弱症状(采用Fried衰弱评估量表)。结果:干预后,两组FBG、2 hPG、HbA_(1)c水平均优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05);干预后,两组DSEE中饮食、运动、药物使用、血糖监测、足部护理、血糖波动预防和处理评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组Fried衰弱评估量表评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。结论:HAPA理论下的自我管理干预对老年糖尿病合并衰弱患者血糖控制、自我效能感及衰弱症状改善均具有积极作用。
- 黄金燕申海燕李君沈寿引缪羽菲钱湘云
- 关键词：老年糖尿病衰弱自我管理
- 急性心肌梗死后甲状腺激素水平变化特点及判断预后的价值被引量：7
- 2015年
- 目的总结急性心肌梗死(AMI)患者血清甲状腺激素水平的变化特点,并探讨其判断预后的价值。方法选取AMI患者40例,根据有无并发症分为好转组及预后不良组,比较治疗前后2组血清甲状腺激素水平;另外选择20例健康体检者作为对照组,比较AMI组与对照组血清甲状腺激素水平的特点。结果 AMI患者血清FT3、T3、TSH含量均明显低于对照组(P均<0.05)。4周后,预后不良组血清FT3、T3和TSH水平明显低于好转组(P均<0.05)。血清T4、FT4组间比较差异无统计学意义(P均>0.05)。结论 AMI患者FT3、T3、TSH水平下降,且与病情严重程度呈正相关,低T3综合征持续存在提示预后不良。
- 沈寿引黄金燕龚亚驰
- 关键词：急性心肌梗死甲状腺激素低T3综合征预后
- CDIO教学模式在糖尿病护理在职继续教育中的应用研究被引量：25
- 2018年
- 目的探讨CDIO教学模式在糖尿病护理在职继续教育中的应用效果。方法采用分层整群抽样的方法,选取2017年4-10月在我院内科病区工作的128名护理人员作为研究对象,随机分为观察组(66名)和对照组(62名)。两组均行糖尿病护理在职继续教育,对照组采用常规面授教学法,观察组采用CDIO教学模式,对比两组教学效果。结果实施前,两组糖尿病知识学习效果、自主学习能力以及批判性思维能力得分比较均无统计学意义(P>0. 05);实施后3个月、6个月后,观察组糖尿病知识学习效果、自主学习能力以及自信心、分析能力、开放思维、系统化能力得分均高于对照组(P<0. 05)。观察组护理教学满意度高于对照组(P<0. 05)。结论 CDIO教学模式在糖尿病护理在职继续教育中具有良好的效果,能有效提高护理人员对糖尿病知识的了解,加强护理人员的自主学习能力及批判性思维,且护理人员满意度较高,值得推广应用。
- 王长霞陶鹤建黄金燕倪燕丹郁红铃
- 关键词：CDIO教学模式糖尿病在职教育继续教育护理
- 二甲双胍联合阿卡波糖对2型糖尿病患者血脂影响的临床疗效观察
- 2014年
- 目的:探讨二甲双胍联合阿卡波糖对糖尿病患者血脂水平影响的临床疗效。方法选取我院2010年~2012年收治的糖尿病患者共90例,依照随机分组法平均分为观察组与对照组,对照组患者予以二甲双胍进行治疗,观察组在对照组基础上联用阿卡波糖治疗,记录并分析两组糖尿病患者在治疗前后的血脂水平的变化情况。结果对照组患者治疗后胆固醇平均水平(2.45±0.24)mmol/L、三酰甘油平均水平(5.27±0.41)mmol/L、低密度脂蛋白平均水平(3.14±0.39)mmol/L,治疗后各项指标明显低于治疗前(P<0.05)。观察组患者治疗后胆固醇平均水平(2.01±0.38)mmol/L、三酰甘油平均水平(4.22±0.24)mmol/L、低密度脂蛋白平均水平(2.08±0.27)mmol/L,治疗后各项指标明显低于治疗前(P<0.05);观察组治疗后各项指标明显低于对照组(P<0.05)。结论联合应用二甲双胍和阿卡波糖治疗2型糖尿病,可保证疗效的同时控制血脂,效果显著,值得在临床上推广应用。
- 黄金燕
- 关键词：二甲双胍阿卡波糖糖尿病血脂
- 南通市体位性低血压老年患者防跌倒健康教育干预性研究
- 2024年
- 目的探讨基于保护动机理论的防跌倒健康教育干预方案对老年体位性低血压患者的影响。方法将南通市某三级甲等医院2019年1月—2022年12月收治的400例≥65岁老年体位性低血压患者分为干预组(199例)和对照组(201例),对照组实施常规健康教育,干预组在常规健康教育基础上实施基于保护动机理论的健康教育干预方案,采用简明健康调查问卷(SF-36)、老年人跌倒风险评估量表、老年人平衡力测试表,比较2组患者干预前、干预后6个月的跌倒风险、平衡力及生存质量评分情况。结果400例患者平均年龄(66.53±7.51)岁,干预组与对照组在年龄、性别、文化程度、职业、婚姻状况、月收入等社会人口学特征分布差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预前2组患者平衡力测试、跌倒风险评估及SF-36得分差异无统计意义(均P>0.05)。干预6个月后,SF-36除健康变化维度外,干预组得分均高于对照组;干预组平衡力及跌倒风险得分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于保护动机理论的防跌倒健康教育干预方案有助于降低老年体位性低血压患者跌倒风险,提升平衡力,改善生存质量。
- 申海燕黄金燕马雨晨钱湘云
- 关键词：体位性低血压跌倒风险平衡力
- 低血糖指数食物交换份法在老年2型糖尿病饮食健康教育中的应用效果被引量：9
- 2016年
- 目的探讨低血糖指数食物交换份法在2型糖尿病老年患者饮食健康教育过程中的应用效果。方法 80例经口服降糖药物治疗的老年2型糖尿病患者随机分成对照组和研究组,各40例。对照组采用普通饮食交换份法进行饮食健康教育,研究组采用低血糖指数食物交换份法进行饮食健康教育。2组患者均接受为期3个月的干预。观察2组干预前后的体质量指数(BMI)、血糖、血脂及蛋白营养状况等指标的变化。结果干预后2组患者空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)、糖化血红蛋白(Hb Alc)、甘油三酯(TG)、BMI指标均较干预前降低,差异有统计学意义(P<0.01),且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。而2组患者干预前后的总胆固醇(TC)、转铁蛋白(TRF)、白蛋白(ALB)、前白蛋白(PA)指标差异无统计学意义(P>0.05)。结论在2型糖尿病老年患者的饮食健康教育过程中应用低血糖指数食物交换份法能够有效提高患者的血糖、血脂控制效果,降低体质量。
- 黄金燕申海燕李美
- 关键词：饮食健康教育血糖血脂
