刘红娟
- 作品数：4 被引量：16H指数：3
- 供职机构：天津市人民医院更多>>
- 发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究重大项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 双导师制带教模式对护生临床实践能力的影响被引量：7
- 2015年
- 目的:探讨双导师制(学校导师和临床导师)的临床见习带教模式对护生临床实践能力的影响。方法:选取2012级的护理学生共120名,采用集中见习、分组对照的方法,实验组采取以双导师合作的带教模式,对照组采取传统的以临床教师为主的带教模式。结果:实验组护生临床实践能力的四个维度得分(临床护理能力、沟通交流、专业与自我发展、评判性思维)及总分均高于对照组(P<0.05)。结论:双导师合作的带教模式可以有效提高护生的临床实践能力,并能激发学生的学习兴趣,从而缩短理论教学和临床实践教学的差距。
- 陈宏庞晓丽刘红娟王汕珊
- 关键词：双导师制带教模式护理学生临床实践能力
- 应用卡维地洛治疗高龄心力衰竭病人的效果观察
- 2005年
- 郭学苹刘红娟
- 关键词：抗心力衰竭卡维地洛衰竭病人高龄Α1受体
- “操作代表”在《护理学基础》实训教学中的应用被引量：3
- 2015年
- [目的]探讨一种能有效提高护生自主学习能力和学习效果的《护理学基础》实训教学方法。[方法]将4个普通护理班195名护生按班随机分为两组,观察组在实训教学中设置"操作代表",对照组按照传统实训教学方式授课,比较两组护生自主学习能力及技能学习效果的差异。[结果]观察组护生的技能考试成绩、自主学习能力总分以及学习动机、自我管理、学习合作3个维度得分均高于对照组护生,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在《护理学基础》实训教学中设置"操作代表",能有效提高护生自主学习能力及学习效果。
- 王汕珊刘红娟庞晓丽王红云张铁玲陈宏
- 关键词：护理学基础实训教学
- 学院-医院联合导师制在《护理学基础》见习中的应用被引量：6
- 2015年
- [目的]探讨学院-医院联合导师制见习教学模式,提高护生临床综合能力。[方法]选取本科见习护生120人,随机分为试验组和对照组,分别安排在两所医院见习,试验组采用学院-医院联合导师制模式见习,对照组按照传统带教方式见习,应用护生自评见习效果调查问卷进行评价,并比较两组见习成绩。[结果]试验组护生自评见习效果优于对照组护生,带教(导师)老师评价的见习成绩试验组优于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]学院-医院联合导师制见习模式的应用能够提高见习效果,提升护生临床综合能力和职业情感。
- 王汕珊庞晓丽刘红娟王红云张铁玲陈宏马珺
- 关键词：双导师制临床见习
