刘艳
- 作品数：8 被引量：6H指数：2
- 供职机构：上海大学通信与信息工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 自我同一性理论对高校思想政治理论课的启示
- 2009年
- 大学生自我同一性发展与《思想道德修养与法律基础》课教学的开展,应以社会主义核心价值体系为指导,改进教学方法与手段,引导学生认识自我、认同自我、接纳自我,加强目标性教育,开展适应性教育。
- 刘艳肖文文张银娜
- 关键词：自我同一性大学生思想政治理论课
- “和谐世界”理念视阈下的高校爱国主义教育实效性探析
- 2010年
- 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的精神力量．爱国主义教育是加强和改进大学生思想政治教育的永恒主题。“和谐世界”理念的内涵赋予当今爱国主义以新的时代特点．高校爱国主义教育必须契合时代特点，以一种全新的观念和思维去思考，在继承传统的基础上，对爱国主义教育做出合乎时代发展的调整．以增强高校爱国主义教育的实效性。
- 刘艳魏芳
- 关键词：高校爱国主义教育实效性
- 高校教师的需要与激励
- 2008年
- 需要是管理激励的基点,在选择和实施高校教师激励方式的过程中,必须从激励对象的需要特点出发,选择恰当的激励手段,将满足需要和引导需要相结合,才能够极大地调动教师的工作积极性,全面提高学校管理的效率。
- 刘艳
- 关键词：高校教师激励机制
- “美丽中国”愿景下大学生生态文明教育探究被引量：1
- 2013年
- 党的十八大报告提出:"建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"[1]报告把生态文明建设放在突出地位,体现了我们党尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。
- 刘艳
- 关键词：生态文明教育生态道德生态系统退化人民福祉生态文明意识生态文明理念
- 创新型高校教师激励机制的构建
- 2008年
- 全过程激励系统包括一个过程即双向信息交流过程、三个子系统即环境子系统、因素运行子系统、激励效果反馈子系统,在此基础上加入创新因素,构建了创新型高校教师的激励机制。
- 刘艳
- 关键词：创新型教师激励机制
- 浅谈高校教师激励机制的构建被引量：3
- 2008年
- 如何加强内部管理,建立一套科学的、有利于人才培养和使用的激励机制,已成为高校进一步深化内部管理改革所面临的迫切问题。笔者构建了全过程激励系统,并对系统的运行进行了详细的阐述。该系统是针对目前高校激励机制存在的缺陷提出来的,突出了信息交流的逻辑步骤,可操作性强。
- 刘艳
- 关键词：高校教师激励机制
- 从“能做”到“想做”——本科生学生干部制度化管理的探索
- 2008年
- 本科生学生干部对高校学生队伍建设起着至关重要的作用。本文论述了学生干部管理制度化的重要性，分析了学生干部制度化的现状．对拳科生的主体意识与心理特征以及本科生学生干部职责进行了阐述，并在此基础上提出了学生干部制度化的方法。
- 刘艳
- 关键词：制度化
