李玲
- 作品数：10 被引量：18H指数：2
- 供职机构：新疆医科大学医学工程技术学院更多>>
- 发文基金：乌鲁木齐市科技局科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 新疆地区新生儿染色体突变中的主要因素分析
- 2003年
- 本文用脐带血淋巴细胞培养和染色体G显带技术,分析了新疆地区新生儿群体中染色体突变率。在3512例新生儿中发现8例染色体异常。其中常染色体三体性3例,其突变率为4.27×10-4;性染色体三体性1例,其突变率为2.84×10-4;染色体缺失3例,其突变率为4.27×10-4;相互易位1例(19/21),其突变率为1.42×10-4。结果表明,新疆地区汉民族新生儿群体中染色体突变率低于国外,环境因素在新生儿群体染色体突变中起主导作用。
- 李玲樊新霞殷学军
- 关键词：新生儿染色体突变环境因素
- δ-氨基-γ-酮戊酸脱水酶基因多态性与维吾尔族、汉族儿童铅中毒遗传易感性被引量：2
- 2008年
- 目的探讨维吾尔族和汉族儿童δ-氨基-γ-酮戊酸脱水酶(ALAD)基因多态性及其与铅中毒遗传易感性的关系。方法PCR-RFLP方法对新疆乌鲁木齐市的维吾尔族443名和汉族469名儿童ALAD基因多态性进行分析。应用单因素和多因素分析探讨了维吾尔族和汉族儿童ALAD基因多态性与血铅水平的关系,及影响血铅水平的因素。结果在维吾尔族人群中,ALAD1和ALAD2等位基因频率分别为90.52%和9.48%;在汉族人群中,ALAD1和ALAD2等位基因频率分别为95.73%和4.27%;两者差异有统计学意义(P<0.01)。维族儿童血铅浓度为(55.86±2.23)μg/L,铅中毒流行率为23.25%;汉族儿童血铅浓度为(53.05±2.24)μg/L,铅中毒的流行率为23.31%,两民族血铅水平和铅中毒流行率之间均无统计学意义(P>0.05)。结论维吾尔族和汉族儿童ALAD基因多态性与血铅水平间无相关关系。
- 陈艳赵江霞崔君李玲阿斯娅朱炎田薇
- 关键词：基因多态性铅中毒
- 显微数码互动技术在病理实验教学中的应用效果被引量：1
- 2010年
- 韦新荣金兰新李玲
- 关键词：病理实验教学实验教学手段计算机网络临床标本
- 新疆地区中小学教师不同个体特征职业紧张效应研究
- [目的]通过对新疆地区中小学教师不同个体特征的职业紧张效应与工作能力的调查,探讨新疆地区不同个体特征中小学教师职业紧张效应差异,为提出具体的干预措施提供依据.[方法]采用分层整群随机抽样的方法,对新疆地区1 362名中小...
- 刘继文连玉龙刘斌李玲崔君
- 关键词：中小学教师心理健康
- 文献传递
- 树脂(HEMA)包埋制片技术对软组织的应用探讨被引量：1
- 2006年
- 韦新荣南瑛李玲李依群
- 关键词：制片技术软组织骨髓活检电镜观察肾穿组织
- 检测血清中CR1免疫调节因子的临床意义
- 1981年,美国学者Siegel发现血清中存在红细胞免疫粘附抑制因子,并认为血清中存在红细胞免疫自我调控系统。1988年发现血清中还存在红细胞免疫粘附促进因子。1994年发现血清中的调节团子不仅对红细胞上的CR1有调节作...
- 伊惠霞李玲代红燕韦新荣
- 文献传递
- 新疆维、汉族重度子痫前期孕妇器官受累特点与围产儿关系
- 目的:本研究旨在探讨新疆维吾尔族与汉族重度子痫前期孕妇器官受累特点及其与围产儿预后的关系。方法:对277例重度子痫前期患者的回顾性研究资料进行分析总结。将重度子痫前期患者以民族不同分为维族和汉族。分析比较两组之间一般临床...
- 李玲
- 关键词：重度子痫前期围产儿民族
- 文献传递
- 适应新世纪人才培养需要全面加强教学基本建设——我校1000万贷款执行情况的启示
- 2004年
- 刘克姚萱李玲安翔
- 关键词：教学方法素质教育教学设施
- 检测血清中CR_1免疫调节因子的临床意义被引量：1
- 2005年
- 目的:探讨血清中CR1免疫调节因子检测的临床意义。方法:选择121例患者(乙肝、恶性肿瘤、创伤、肾病综合征)为实验组,80例健康人为对照组。采用细胞免疫检测技术,用粒细胞作被调节细胞来检测血清中的调节因子对红细胞上的CR1的调节作用,分别计算血清中CR1免疫调节促进因子对C3bRR的促进率和CR1免疫调节抑制因子对C3bRR抑制率,并对其进行比较。结果:与对照组免疫调节功能比较,实验组中恶性肿瘤、乙肝患者和创伤骨折患者促进率明显下降(P<0.01),抑制率明显升高(P<0.01),肾病综合征患者促进率升高,而抑制率下降(P<0.05)。结论:血清中的红细胞免疫促进因子与抑制因子的含量可反映血清中免疫调节因子的变化规律,同时也能间接地反映红细胞的免疫功能。
- 伊惠霞张伟杨利韦新荣李玲王晓红
- 关键词：免疫调节因子血清抑制率
- 乌鲁木齐市不同民族中小学教师SCL-90评定结果分析被引量：13
- 2005年
- 目的:了解乌鲁木齐市不同民族中小学教师心理健康状况。方法:整群随机抽取1300名不同民族中小学教师,采用心理《症状自评量表》(SCL90)进行心理健康测评。结果:中小学教师SCL90总分、总均分和阳性项目数显著高于全国常模;各项因子中除人际关系敏感因子外,其它因子均显著高于常模;汉族和回族教师的心理健康状况差于其他民族;小学教师和高中教师的心理健康状况差于初中教师。结论:乌鲁木齐市不同民族中小学教师心理健康状况较差,尤其是汉族和回族教师。
- 刘斌刘继文李玲王英霁钱毅
- 关键词：教师民族心理健康
