姚树欣
- 作品数：14 被引量：21H指数：2
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- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 成人健康继续教育探究及实践
- 2014年
- 我国成人健康还存在一定问题,成人健康素养较低,必须进一步加强成人健康继续教育,提高成人健康水平。本文依托社区开放性大学,构建多元化社区健康教育实践模式,强化成人健康继续教育,不断改变成人健康观念和不良生活习惯,提高成人维护和促进自身健康的实际技能,固化健康行为,达到促进成人健康的目的。
- 姚树欣
- 关键词：成人健康继续教育社区健康教育
- 简论快乐教育及其实践模式被引量：11
- 2014年
- 快乐教育作为一种教育理念,主要倡导在快乐的教育氛围中提高学生综合素质,在愉悦的心理状态下激发学习兴趣,提高学习效率和教育质量。快乐教育对当前学生生理、心理、社会适应等方面的促进作用和意义明显,在教育活动中应充分体现快乐教育理念,创新运用快乐教育规律,充分发挥快乐教育各构成要素的作用,克服相关制约因素,积极构建快乐教育实践模式,不断提升学生健康水平。
- 姚树欣
- 关键词：快乐教育
- 合理饮食是提高幼儿综合素质的基础被引量：1
- 2001年
- 在新世纪，幼儿的饮食问题受到国内外业内人士的关注，如何根除弊端，提高幼儿饮食结构的合理性已成为新世纪新一代综合素质提高的基础。
- 姚树欣
- 关键词：合理饮食
- 幼儿性别健康教育的影响因素及其应对措施被引量：2
- 2007年
- 性别角色教育对孩子健康人格塑造具有至关重要的作用。健康的性别角色对人的发展有极其重要的影响。幼儿的早期经验对性别角色行为影响非常重大,在早期教育中,我们应充分考虑影响儿童性别健康教育的各种因素,通过各项措施努力创设一种有利于培养儿童双性化人格的教育环境。
- 姚树欣
- 关键词：幼儿影响因素
- 幼儿全脑潜能的早期智力开发被引量：2
- 2004年
- 在素质教育的今天,幼儿全脑潜能的早期智力开发应当作为学前教育研究的核心内容之一受到广泛关注。幼儿关键期全脑潜能的早期智力开发不仅有必要,而且有可能。要搞好幼儿全脑潜能早期智力开发,一方面,要给幼儿提供合理的膳食结构,从而为全脑潜能的开发提供生理物质基础;另一方面,要按照左右脑互补的原则,注意右脑的智力开发。同时,要把握关键期,系统全面地开发全脑潜能。
- 姚树欣张海燕
- 关键词：幼儿关键期学前教育研究右脑智力开发
- 自由基新说被引量：1
- 2010年
- 日常生活中大家一提到自由基就想到了衰老、疾病等,好像自由基是导致衰老和疾病的罪魁祸首,其实自由基并不是大家想象的那样,为了更好地了解它,下面对自由基做一简要介绍。1自由基是一把双刃剑。
- 张海燕姚树欣
- 关键词：自由基双刃剑衰老疾病
- 束缚加浸水应激对大白鼠肝胆汁分泌的影响
- 2004年
- 目的 给大白鼠束缚加浸水应激性刺激，观察其对肝胆胆汁分泌的影响并对其作用机制进行分析，为探讨心理，情绪应激对肝胆功能的影响提供实验依据。方法将动物分为6组：束缚浸水+生理盐水，束缚浸水+阿托品，束缚浸水+阿托品+酚妥拉明3个不同的实验组及其3个相应的对照组，各连续收集5个小时胆汁。结果 束缚浸水应激后第1、第2个小时胆汁分泌量与其对照组相比即有减少，但统计学处理差异不显著，应激后第3，第4，第5个小时胆汁分泌量较对照组显著减少（P<0.05或0.01），腹腔注射阿托品（胆碱能M型受体阻断剂），酚妥拉明（肾上腺素能α受体阻断剂）组，对束缚加浸水应激引起的肝胆汁分泌减少的现象影响不明显。结论 束缚加浸水应激对大白鼠肝胆汁分泌起抑制作用，其调节机制主要不是通过神调节。
- 孙菡姚树欣艾洪滨
- 关键词：胆汁分泌肝胆应激鼠肝阿托品大白鼠
- 实训、就业双基地建设的实效性与完善策略被引量：1
- 2010年
- 双基地建设不仅能够促进学生的实践能力和综合素质,而且通过顶岗实训,大大缩短了学生就业前的见习时间,提高了学生的就业率和就业质量,基本实现了2+1人才培养模式改革的基本目标。双基地建设过程中,还有一些有待于继续完善的环节,应提供相应的完善措施,以利于进一步推动学院的内涵发展,大力提高学院人才培养质量,增加学院的社会效益和影响力,提升学院社会形象。
- 姚树欣
- 关键词：双基地实效性实训教学就业
- 束缚浸水应激对大鼠脑组织中游离氨基酸含量的影响被引量：3
- 2006年
- 为探讨脑中神经递质与动物应激反应之间的关系,本研究运用双向上行层析法,测定了大鼠束缚浸水应激5 h后,脑组织中几种游离氨基酸的含量。结果表明:大鼠5 h束缚浸水应激后,脑中天冬氨酸(Asp)、谷氨酸(Glu)、谷氨酰胺(Gln)3种兴奋性氨基酸的含量,较对照组分别增加了69.19%(P<0.05)、77.42%(P<0.01)、136.84%(P<0.01)。但抑制性氨基酸γ-氨基丁酸(GABA)的含量变化不显著(P>0.05)。
- 姚树欣艾洪滨
- 关键词：脑组织游离氨基酸
- 束缚浸水应激对大鼠肝胆汁分泌的影响及其作用机制的研究
- 2006年
- 目的:通过研究束缚浸水应激对大鼠肝胆汁分泌的影响,探讨其作用机制。方法:实验分6组(n=8):A组:室温下单纯束缚+生理盐水;B组:束缚浸水应激+生理盐水;C组:室温下单纯束缚+阿托品;D组:束缚浸水应激+阿托品;E组:室温下单纯束缚+酚妥拉明;F组:束缚浸水应激+酚妥拉明。结果:与A组比较,B组肝胆汁分泌量显著减少(P<0.05),pH值显著升高(P<0.01);与A组比较,C组肝胆汁分泌量变化不明显,只有微量减少;E组与A组相对照肝胆汁分泌量无明显变化,但也有微量减少。与B组比较,D组肝胆汁分泌量有明显变化(P<0.05),肝胆汁pH无明显变化;F组与B组对照其肝胆汁分泌量有明显变化(P<0.05),肝胆汁pH无明显变化;D组与F组对照肝胆汁分泌量无明显变化,肝胆汁pH无明显变化。结论:束缚浸水应激对大鼠肝胆汁分泌有明显地抑制作用,浸水应激组肝胆汁的分泌量明显减少,肝胆汁的pH明显升高;迷走神经、交感神经在室温单纯束缚的情况下对肝胆汁的分泌影响较小,而在束缚浸水的情况下迷走神经、交感神经对肝胆汁的分泌有较显著的影响(P<0.05)。
- 姚树欣艾洪滨
- 关键词：阿托品酚妥拉明
