刘莹莹
- 作品数：19 被引量：121H指数：7
- 供职机构：徐州市中心医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 对新版护士执业证书进行创新管理的探讨被引量：1
- 2010年
- 目的探讨新版《护士执业证书》档案科学管理的方法，提高档案管理能力。方法根据现代化医院的需要、卫生部的要求和护士们的愿望，创新了执业证书的管理方式。结果建立专用橱柜和设计适用档案盒，集中存放；建立科学便捷的证书检索工具；建立严格的证书使用制度。结论这项创新提高了工作效率，避免了丢失损坏，提升了护理管理部门的形象。
- 郑文兰刘莹莹魏素芳
- 关键词：创新管理
- 院内糖尿病教育组织网络的建立与实践
- 魏素芳刘莹莹梁颖
- 以临床实践为基础的护理科研管理模式探讨被引量：9
- 2010年
- 目的:探讨以临床实践为基础的护理科研管理模式,建立完善的护理科研管理制度以及搭建良好的护理科研交流平台的方法。方法:比较建立以临床实践为基础的护理科研管理模式前后各5年内获得的科研成果数量。结果:2005-2009年度与2000-2004年度比较,科研成果数量明显增加。结论:建立以临床实践为基础的护理科研管理模式有助于科研工作的开展,提高护理科研水平。
- 刘莹莹
- 关键词：护理科研
- 小儿肱动脉与足背动脉血压值的对比研究被引量：7
- 2005年
- 目的探讨小儿肱动脉与足背动脉血压值的差异性及其内在规律。方法随机抽取生长发育正常的8～11岁学生共120名，采用自身配对方法，测量其平卧、坐位时的足背动脉与平卧时的肱动脉血压并进行分析比较。结果平卧时小儿足背动脉收缩压显著低于肱动脉收缩压（P〈0．01），而其舒张压比较。差异无显著性意义（P〉0．05）；坐位时，足背动脉收缩压、舒张压均显著高于平卧位肱动脉血压（均P〈0．01）；足背动脉血压与肱动脉血压呈正相关并存在线性依存关系。结论小儿足背动脉测压简便易行，可根据回归方程推算肱动脉血压。
- 张洁孙海云刘莹莹
- 关键词：儿童足背动脉肱动脉血压
- 气管切开导管封管罩
- 本实用新型公开了一种气管切开导管封管罩，涉及到一种气管切开术后应用的医疗器械。它包括圆筒形罩体和封盖在罩体上端口的罩盖，罩盖由固定在罩体上端口的半圆形固定罩盖与装置在该罩盖圆柱上并能绕圆柱转动的半圆形活动罩盖组成；罩体的...
- 刘莹莹郑文兰
- 文献传递
- 急诊科护士职业倦怠与大五人格特征的相关性研究被引量：31
- 2012年
- 目的探讨急诊科护士职业倦怠与大五人格特征的相关性。方法采用职业倦怠量表、简版大五人格问卷对93名急诊科护士进行问卷调查。结果急诊科护士职业倦怠程度较高,且高于国内护士群体常模(P<0.01)。分层回归分析结果显示,在控制了人口统计学变量后,大五人格特征的5个维度对急诊科护士职业倦怠总分具有预测作用(P<0.01或P<0.05)。大五人格特征对情绪耗竭、去人格化、个人成就感降低及职业倦怠总分的解释变异量分别增加16.3%、15.8%、21.2%和19.5%。结论大五人格特征能够有效预测急诊科护士的职业倦怠,预防和矫正护士职业倦怠水平必须采取改变个人和组织的综合性干预措施。
- 张小曼刘莹莹许铁
- 关键词：急诊科职业倦怠大五人格护士
- 护生临床带教质量管理的创新与体会被引量：14
- 2007年
- 随着人们对护理服务水平需求的日益提高，培养一支高素质的护理队伍已成为我们护理管理工作中的重要内容，而实习阶段在一名护士的成长过程中占据非常重要的地位，因为此阶段是护士从单纯的学生向临床护士转变的过渡阶段，是护生将理论与实践相结合的过程，也是帮助护生树立良好的人生观和价值观、塑造良好的职业素质及掌握熟练的职业技能非常重要的时期，可以说是非常重要的“塑型”期。临床带教工作已成为科室护理管理工作中非常重要的一部分，其带教质量也体现了科室的整体护理服务水平。多年的临床带教经验使我们认识到抓好临床带教质量的重要性，并进行了一些相应的改革与尝试，收到良好的效果，现总结如下。
- 陶莉刘莹莹
- 关键词：护生临床带教质量管理
- 对护理用具改革创新的实践与体会被引量：4
- 2008年
- 目的通过改革创新护理用具,促进舒适护理。方法健全组织和激励机制,加强护士创新理论培训,定期召开创新专题会议,开展创新比赛。结果改革创新84项护理用具,获国家专利16项,统计源期刊发表与护理用具有关的论文14篇。结论通过改革创新护理用具,促进了舒适护理,提高了病人满意度和护理人员的科研意识与能力。
- 魏素芳刘莹莹郑文兰
- 关键词：护理用具舒适护理
- 新护士轮转测评方法的实践被引量：2
- 2010年
- 目的建立科学的评价标准，保证新护士轮转期间的带教效果。方法将2005—2006年的新护士作为对照组，采用标准化培训方案进行轮转测评；将2007-2008年的新护士作为试验组，在标准化培训基础上应用综合测评表进行轮转测评。结果试验组新护士的理论及操作考核成绩高于对照组（P〈O．05），试验组的科室满意度高于对照组（P〈O．05）。结论应用新护士综合测评表可以使新护士的培训更有针对性，培训效果明显提高。
- 刘莹莹
- 关键词：护士在职培训
- 应用批判性思维模式培养护士的做法与体会被引量：9
- 2010年
- 刘莹莹
- 关键词：护士
