刘剑眉
- 作品数：17 被引量：48H指数：4
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金山东省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术建筑科学更多>>
- 5～6岁儿童绘画创作中艺术思维的过程与特点被引量：16
- 2007年
- 5～6岁儿童绘画创作中的艺术思维过程贯穿着对审美心理意象的创造与体验,其知觉、反省、制作三大心理系统具有直观性、直觉性、情感体验性等特征,并受到儿童心理发展水平与特征的深刻影响。教育者应为儿童提供丰富的艺术感知活动、充裕的绘画创作空间与时间,在适当指导的基础上引导儿童艺术思维的发展。
- 刘剑眉
- 孩子总是问他是从哪里来的怎么办
- 2011年
- 我的儿子牛牛5岁，前段时间突然对他是从哪里来的非常感兴趣，总是再三地问我们这个问题，并且一见到周围有孕妇阿姨，也会去主动问阿姨肚子里的宝宝是从哪里来的，什么时候会出来。面对这些情况，不论是我们，还是那些孕妇阿姨，都感到很尴尬，不知到底该如何回答他？
- 刘剑眉
- 关键词：孩子孕妇宝宝
- 城乡幼儿园建筑差异与教育效果的相关性研究
- 2012年
- 近年来,国家和社会对学前教育的重视,使得大量的幼儿园如雨后春笋般地涌现。城市幼儿园因其完善的建筑与设备,优秀的师资力量,在幼儿教育中发挥着重要的作用。而乡村幼儿园,由于经济文化的相对落后,因而在幼儿园的建筑上面难免存在很多不完善的地方,由此造成的对幼儿发展的影响已经日益受到社会的关注与重视。旨在通过对城乡幼儿园建筑方面差异和教育效果的差异的比较与分析,找到其中隐含的相关性关系,从而对城乡幼儿园的建筑和教育提出合理性的建议,促进城乡幼儿园进一步的发展。
- 宋强朱彤焱刘剑眉师远贤宋俊
- 关键词：城市农村教育效果
- “十五年一贯制”的学校培养人才路径探索被引量：1
- 2014年
- "十五年一贯制"学校是顺应基础教育改革而出现的适合社会发展的新兴联合学校,其肩负着创新型人才培养的重要任务。通过对应试教育弊端的反思和探索,对基础教育多元创新发展的可能性探讨,最终从先进的教育理念是创新人才培养的灵魂、多元的教育教学是核心、"一贯制"教育制度是保障、现代信息技术是手段等角度探索出"十五年一贯制"学校培养未来拔尖创新人才的现实路径。
- 刘剑眉
- 关键词：创新型人才
- 幼儿园教师专业认同的基本结构与理论模型被引量：12
- 2011年
- 专业认同是教师专业成长的起点,也是教师专业发展的动力之源。研究幼儿园教师专业认同的理论模型和基本结构具有重要的理论与实践意义。本研究拟在确认幼儿园教师专业认同结构要素的基础上,通过因素分析来建构幼儿园教师专业认同的理论模型。为此,本研究选取了604名幼儿园教师作为有效样本,用探索性因素分析考察问卷的结构要素,用验证性因素分析考察问卷的构念效度。结果发现:通过探索性因素分析可以确定幼儿园教师专业认同的六维结构要素,分别是目标确信、情感归属、投入意愿、胜任效能、持续承诺和人际支持;利用结构方程模型的验证性因素分析检验问卷的效度,表明问卷六维结构与数据显示拟合良好;问卷的内部一致性系数、分半信度分别为0.90和0.81,说明问卷结构清晰,信度、效度理想,可以作为测评幼儿园教师专业认同水平的有效工具。
- 秦奕刘剑眉
- 关键词：幼儿园教师问卷编制
- 5～6岁儿童绘画创作中的艺术思维研究
- 本研究通过观察法、访谈法和产品分析法，分析了5～6岁儿童绘画创作中的艺术思维过程及特点。
本研究通过对儿童绘画创作中的艺术思维过程的三大系统(知觉、反省、制作)的分析，得出儿童艺术思维过程的特点：5～6岁儿童艺...
- 刘剑眉
- 关键词：艺术思维绘画创作审美心理绘画技能思维心理
- 文献传递
- 幼儿园新手教师培养策略的优化和改进被引量：1
- 2015年
- 新手教师作为幼儿园教师群体的一个重要组成部分,其发展的质量直接影响到幼儿园师资队伍的整体水平和保教工作质量。在寻求提升新手教师专业成长的方法、途径的过程中,管理者最需要关注的不是方法、途径的创新,而是其有效性。本研究根据新手教师的发展特点,围绕问卷调查进行数据分析和追因,综合《幼儿园教师专业标准(试行)》要求,提出以下支持新手教师适应与成长的策略,力图促使幼儿园新手教师更快、更好地成长。
- 徐志国刘剑眉
- 关键词：新手教师幼儿园工作幼儿园教师教师专业标准幼儿教师教师自主发展
- 刘珏《清白轩图》研究
- 作为吴门画派先驱,画史对刘珏给予了较高评价。但由于其流传作品极少且真伪不易考,目前学界尚未对刘珏及其作品进行系统研究,这使得史料中对刘珏的评介与对其作品的研究状况存在一定程度的不“匹配”。《清白轩图》是刘珏流传作品中最能...
- 刘剑眉
- 关键词：吴门画派
- 文献传递
- 当前幼儿园教师队伍现状与建设策略被引量：9
- 2015年
- 当前幼儿园教师队伍建设存在的问题主要包括专业素养有待提高、专业能力有待加强、专业自我有待提升、非学前教育专业教师成长亟待引领、专业重心有待重新定位等。为优化教师队伍建设,须明确教师专业成长具体目标,培育点亮型教师,搭建教师多元成长平台。
- 刘剑眉徐志国
- 关键词：幼儿园教师教师管理
- 追寻幼儿教育中的生命本真
- 2014年
- 生命的成长是内在动力的驱使和发展,其力量无限而深远,其过程纯净而美丽。幼儿教育应给予生命纯美的注视与无限的珍爱;给予生命舒展自我的主动发展空间;给予生命朴素和谐的善与关怀;给予生命全程的信任与静心的守候。该放下的是强加在幼儿身上种种不合理的、超前的、违背生命发展规律的负担与任务,该拿起的是给予幼儿回归自然、体验探索万千世界的充裕时间与机会。教育者应放缓脚步,摆正心态,抛却自身浮躁功利的杂念,卸下以爱的名义为幼儿擅作主张的种种规划,充分信任幼儿具有发展的潜能与主动性,尊重生命个体的独特性与差异性,静心耐心地守护其生命主动的舒放展开。
- 刘剑眉
- 关键词：幼儿教育生命本真幼儿
