您的位置: 专家智库 > >

崔议文

作品数:6 被引量:27H指数:2
供职机构:吉林大学行政学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇轩尼诗
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学术
  • 1篇学术型
  • 1篇学术型研究生
  • 1篇学位
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生人才
  • 1篇研究生人才培...
  • 1篇生人
  • 1篇视域
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇思政
  • 1篇主义
  • 1篇专业学位
  • 1篇专业学位硕士
  • 1篇专业学位硕士...

机构

  • 5篇吉林大学
  • 4篇吉林农业大学

作者

  • 5篇崔议文
  • 4篇陈艳慧
  • 4篇李勇
  • 2篇张瑾
  • 2篇李博
  • 1篇陈光
  • 1篇赵雪

传媒

  • 2篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇管理观察

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2015
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
学术型研究生课程改革的探索与实践--以吉林农业大学为例被引量:20
2015年
以吉林农业大学学术型研究生课程体系的改革和重构为例,针对以往学术型研究生课程设置和实施中存在的问题,依据当代社会对学术型人才培养的需求,以一级学科为基础,改革和建构多种模式和类型的研究生课程体系,强化学术探究与实践应用结合、系统学习与专题模块互补、共同提高与个性发展并重的特点,提出课程体系建设的总体思路,创新三种模式的一级学科课程体系。
陈艳慧崔议文李勇张瑾李博
关键词:学术型研究生课程体系研究生教育
基于MOOC“幕课”理念的研究生思政类课程——以《马克思主义基本原理专题》为例被引量:1
2015年
自MOOC“幕课”在美国麻省理工诞生以来,不仅在外国教育界受到了关注,在国内高教研究中也掀起了层层浪花,对于MOOC“幕课”理念是否应用于我国高等教育还存在争议。美国斯坦福大学校长约翰·轩尼诗对于MOOC“幕课”的看法,应该使我国教育者重视,他这样评价MOOC“幕课”:我不能确切地告诉你幕课会如何变革教育,但我的目标是参与进去,而不是静观其变[1]。
李勇崔议文陈艳慧陈光
关键词:思政轩尼诗教学模块网络课堂
协同治理视角下网络预约租车治理新路径
2016年
在我国,网络预约租车仍处于探索发展阶段,如何约束并管理这一新兴行业正成为一个焦点话题。从协同治理角度看,我国目前对网络预约租车行业的管理存在着管理理念滞后、管理主体单一、管理机制缺乏等问题,同时这也为网络预约租车的发展带来了许多困境。本文基于协同治理内涵的分析,对网络预约租车行业管理的新路径进行了探索。
崔议文赵雪
关键词:协同治理
创新专业学位硕士研究生培养模式的经验和措施——以吉林农业大学工程硕士为例被引量:5
2016年
我国自2009年开始大力推行全日制专业学位教育,专业学位硕士研究生的优势也日渐显现,而随着我国农业技术的快速发展,对农业类专业学位硕士研究生的需求也越来越大。笔者以吉林农业大学工程硕士为例,分析其培养模式的创新方向,总结成功经验,以提高全日制专业学位教育质量为目的,从学科建设、导师政策等方面提出了创新专业学位硕士研究生培养模式的具体措施。
李勇崔议文陈艳慧
关键词:专业学位硕士研究生工程硕士学科建设校企联合
顶层设计视域下的研究生人才培养困境及对策——以某农业大学为例
2015年
以顶层设计的理论为指导,以某农业大学为例,对地方农业院校研究生的人才培养进行系统的研究,分析目前所处的困境,指出地方农业院校人才培养的目标定位要服务于地方农业和经济发展,并给出在各培养环节所应采取的对策。
陈艳慧崔议文李勇张瑾李博
关键词:研究生培养
共1页<1>
聚类工具0