孙霁
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：吉林省教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术历史地理更多>>
- 日本小学音乐课“创造的音乐学习”理论与实践解析被引量：1
- 2018年
- 本文着重研究二战后及新旧世纪之交这两个不同历史时期,日本中小学音乐教育在学校教育制度下的创造性学习方面内容,在理论与实践两个方面阐述创造性音乐学习发展的过程与规律,探讨日本学校音乐教育成功的经验与教训,为我国二十一世纪学校音乐教育的进一步发展,提供理论和实践两个方面可借鉴的经验教训及依据。二十一世纪,在全球科技、经济、多元化文化和国际化社会的背景下,人类社会进入了高速发展的信息时代,为了培养与时代发展相适应的创造性人才,日本文部省在1989年与1999年先后两次修订了《学校学习指导要领》(学校教育课程标准),使学校音乐教育、音乐教育课程、教学目标、教学领域、教育方法论等方面日趋成熟,特别是创造性的音乐学习的倡导,促使学校音乐教育的发展进入了新阶段。
- 孙霁
- 关键词：音乐教育
- 现代婚礼仪式中二人转的传承研究——通化市农村婚礼田野调查
- 2019年
- 生发于东北白山黑水的二人转,是具有三百年历史的民间歌舞演唱艺术。其生命活力植根于关东黑土地,其审美情趣紧扣黑土地上劳作的农民及社会底层广大劳动者。因此造就了二人转土俗性本质,并且与人民群众的生活一直不离不弃,苦乐相伴。改革开放四十年来,社会迅速发展,农村的城市化进程加快,外来文化的影响,网络信息的广阔覆盖,快捷传输,对所有传统文化艺术均有势不可挡的冲击。但是在这一历史时期,经过了多元文化与观念的碰撞、比较,随着'非遗'意识的警醒,使我们民族音乐文化的自信心不断增强。
- 孙霁
- 关键词：婚礼仪式二人转传承研究田野调查
- 开发京剧校本课程,培养学生艺术素养和文化自信被引量：1
- 2022年
- 京剧是中华优秀传统文化的瑰宝。2008年,教育部印发《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》明确指出,为传承中华民族优秀文化,建设中华民族共有精神家园,将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程。2014年,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,强调加强中华优秀传统文化教育,是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径,是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。
- 孙霁赵准胜赵准胜
- 关键词：校本课程中小学课堂中华民族共有精神家园文化传承创新音乐课程
- 小学音乐课外活动中学习动机的培养被引量：1
- 2018年
- 随着我国课程改革如火如荼地进行和倡导素质教育的理念不断深入,音乐教育在人才综合素质的全面培养中发挥着独特的功能和作用。音乐课外活动作为音乐教育的一个重要组成部分,能培养学生对音乐的兴趣和爱好,激发学生的求知欲、表现欲。本文从学习动机的内涵出发,探讨了音乐课外活动对学生学习动机的促进作用,并提出音乐课外活动对学生学习动机培养的相关策略,以期转变音乐教育教学思想观念和音乐教师的教学职能。
- 孙霁
- 关键词：音乐课外活动学习动机素质教育
- 二人转满族文化基因新探
- 2022年
- 二人转于清朝雍正年间在辽宁的锦州诞生之后,以其坚毅的艺术生命力顽强地在东北黑土地上,风雨飘摇地跨越了三个世纪。在这漫长的流传岁月里,人们对她褒贬不一,但更多的还是喜欢赞美与关爱扶持。著名美学家王朝闻先生谈她“好比一个天真、活泼、淘气、灵巧、泼辣,甚至带点野性的姑娘,既很美又自重,也可以说是带刺的玫瑰花”。又因其东北原住民的粗犷、豪放、刚健、诙谐、爽朗的性格和文化基因,人们又说它是东北汉族农民文化艺术,这一说法得到了几代人的认同并一直传认至今。
- 孙霁
- 关键词：满族文化雍正年间二人转原住民
- 音乐人类学视域下的中国民歌文化发展
- 2018年
- 本文主要阐述中国音乐文化的发展历程以及中国民歌文化的历史脉络,并就音乐人类学的学科特点论述其对于中国民歌文化发展的理论指向。
- 孙霁
- 关键词：音乐人类学
