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闻艺

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:大连理工大学外国语学院日语系更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金广州市社会科学规划项目广东省社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇用法
  • 1篇用法研究
  • 1篇日语
  • 1篇日语教育
  • 1篇日语学习
  • 1篇声词
  • 1篇网络
  • 1篇象声词
  • 1篇教育
  • 1篇接续词
  • 1篇近义
  • 1篇近义词
  • 1篇话语功能
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇性

机构

  • 3篇大连理工大学
  • 1篇华南理工大学

作者

  • 4篇闻艺
  • 2篇张北林
  • 1篇李光赫

传媒

  • 2篇外语教育研究
  • 1篇科技视界
  • 1篇语文学刊

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
接续词「それにしても」用法研究—兼谈与近义词的区别—
2015年
本文以日语接续词「それにしても」为研究对象,同时比较了它与「いずれにしても」、「どちらにしても」等几个形近词的异同。得出结论认为「それにしても」主要具有"转换话题"和"话题再次提起"等用法,较同类的其他接续词相比「それにしても」词形更稳定、使用频率更高。
闻艺张北林李光赫
关键词:话语功能词汇性
多媒体网络资源在日语教育中的应用及展望被引量:2
2016年
多媒体资源的应用在日语教学中越来越重要。将共享的网络资源如何科学,有效,系统地运用于日语教学中成为日语教师必须深思的问题。基于此,通过对日语学习者的网络资源应用的采访调查,总结出学习者在使用日语学习网站资源时的使用目的,学习方式,使用习惯以及常用日语学习网站有哪些。并对常用学习网站的特征加以分析,从而对日语教育中应如何应用网络资源提出了建议。
闻艺
关键词:网络多媒体日语学习日语教育
从日汉对照的观点看/s/象声词的音象征意义——以视觉意义“直线性”为中心
2015年
索绪尔提出能指(语言文字的音声、形象)和所指(语言的意义本身)的关系是任意的,然而象声词因为"音"和"义"存在相关性,成了唯一的例外。本文以象声词的"音象征"为中心进行了汉日语言的对比,主要围绕汉日象声词的/s/音素的视觉意义特征——"直线性"来进行比较分析,发现了两者极其相似的共同特征,同时也总结出了两者的相异之处。在透视出象声词"音"和"义"关联性的同时,也为象声词的习得提供了一定的参考。
唐晓煜闻艺
关键词:象声词
関数検定から見た重複型テモ形式の日中対照研究
2014年
本论文从中日对照的角度研究日语中重复形"テモ"句式和汉语"总让"(无条件让步句)的对应关系。结果发现,当偏句"p1,p2"是"原条件和其他条件"时,与汉语的"p,都q"的关联度最高,当"p1,p2"为"原条件和逆条件"时,译成最多的汉语形式是"p,反正q"。当"p1,p2"表示"同一条件的反复"时,一般翻译成"p,还q"的形式。
张北林闻艺
共1页<1>
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