汪素娟
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
- 供职机构：安徽机电职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 研究生学校归属感的培育途径探究被引量：3
- 2012年
- 学校归属感是影响学生学习和生活的重要因素,研究生学校归属感会直接影响其学习情绪及心理健康水平。在此从影响学校归属感的因素切入,深入剖析研究生学校归属感淡漠产生的原因,从宏观层面和微观层面分别为增强研究生学校归属感的培育途径提出具体意见。
- 汪素娟周寸飞
- 关键词：学校归属感
- 晒幸福:关于中小学教师职业幸福感的心理学思考
- 2011年
- 主观幸福感对中小学教师教研、学习、生活等方面有很大作用,从东方教育时报和复旦大学新闻学院联合公布的一项研究成果,及中小学教师主观幸福感研究现状、影响因素方面来阐述如何进一步提高中小学教师主观幸福感水平。
- 周寸飞汪素娟
- 关键词：教师主观幸福感
- 高校网络心理育人工作模式探新
- 2024年
- 网络育人、心理育人工作是高校思想政治工作质量提升的重要内容,现高校网络心理育人存在体制机制建设滞后、育人氛围不强、线上线下联动不足、师生协同不够等方面问题。针对现有模式下存在的问题,探索高校网络心理育人工作新模式。
- 汪素娟周寸飞
- 关键词：高校
- 高职生学校归属感的缺失与构建被引量：1
- 2016年
- 近年来,随着社会对技能型人才的需求,高职院校不断扩招。然而由于各方面原因高职生的学校归属感普遍偏低。文章主要探讨校企合作模式下高职生学校归属感缺失的表现,以提升校园软实力为切入点,提出构建高职生学校归属感的具体途径。
- 汪素娟
- 关键词：高职生学校归属感
- 微格教学训练对大学生自我效能感影响的实验研究被引量：1
- 2011年
- 本研究采用一般自我效能感量表(GSES),以某师范学院321名大一学生作为调查对象,测量他们的自我效能感状况。选取得分在16分以下的100名大一学生作为实验被试,将被试分成实验组和对照组,进行不同的实验处理,即对实验组进行微格训练,而对对照组的学生只做追踪访谈。通过实验发现,微格教学训练对大学生的自我效能感有促进作用。
- 周寸飞汪素娟
- 关键词：微格训练自我效能感
- 运用唯物辩证法培养高职生安全感
- 2018年
- 新时代社会主要矛盾的变化和中国制造“2025”战略的实施都对当前高职院校学生安全感的培养提出了新的要求和挑战。安全感属于人的意识范畴,是对客观世界的反应。唯物辩证法作为揭示世界万物运动、变化和发展的本质规律,深入挖掘安全感培养过程中的辩证因素,科学处理好“他育”与“自育”、“过程”与“结果”以及“安全感”与“危机感”的关系,有利于学生安全感的培养,进而促进平安校园建设。
- 石升起汪素娟王奇郭琪
- 关键词：唯物辩证法高职生安全感
