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姚宏亮

作品数:12 被引量:41H指数:3
供职机构:赣南医学院护理学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇护理
  • 3篇护理专业
  • 2篇护生
  • 2篇护士
  • 2篇教学
  • 1篇大学新生
  • 1篇道德
  • 1篇道德培养
  • 1篇新医改
  • 1篇新医改背景
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇心理压力分析
  • 1篇学案
  • 1篇学法
  • 1篇学生学习动力
  • 1篇学习动力
  • 1篇医改
  • 1篇医改背景
  • 1篇医疗环境

机构

  • 12篇赣南医学院

作者

  • 12篇姚宏亮
  • 4篇段华庆
  • 4篇孟利敏
  • 3篇江茜
  • 3篇丁梅
  • 3篇许金仙
  • 2篇兰艳莉
  • 1篇温艳萍
  • 1篇黄小玉
  • 1篇王欣
  • 1篇林栋美
  • 1篇陈洪波

传媒

  • 4篇科教导刊(电...
  • 2篇全科护理
  • 2篇青年与社会(...
  • 2篇俪人(教师)
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新医疗环境下男护生的职业价值观分析
2013年
随着科技的进步、社会的发展、人们健康需求的增加及护理专业的发展,男性从事护理专业越来越显示出他们的优势。本文对新医疗环境下男护生的职业价值观的现状进行了调查与分析,探讨出培养新环境下男护生树立正确职业价值观的对策,以利于有的放矢地引导男生树立正确的护理职业价值观,培养男性高级护理人才。
姚宏亮江茜
关键词:男护生职业价值观
情景模拟教学法在内科护理教学中的实践创新研究被引量:11
2015年
[目的]探讨情景模拟教学法在内科护理教学中实践创新的应用效果。[方法]以101名本科护理学专业学生为研究对象,随机分为实验组50名,对照组51名,分别采用情景模拟法和病例讨论法实施实验教学。采用自设问卷调查两组学生对各自教学方法的效果评价;记录两组学生的理论考试成绩评价教学效果。[结果]在提高分析问题能力、培养创造性思维能力、提高沟通能力3个项目上,实验组评分高于对照组(P<0.05);理论考试成绩实验组高于对照组(P<0.05)。[结论]情景模拟教学法能有效培养学生的临床思维能力和提高学生的沟通能力,有助于提高内科护理学的教学效果。
兰艳莉孟利敏许金仙丁梅黄小玉姚宏亮
关键词:情景模拟内科护理学教学法
护理专业毕业生选择社区护士岗位就业意向调查与分析——以赣南医学院为例
2013年
调查高校护理毕业生的就业意向是高校专业课教师和学生工作管理者共同关注的话题,随着医疗体制改革的不断深入,提高社区卫生服务质量迫在眉睫,如何吸引人才服务社区卫生是的摆在目前改革者面前的重大课题。以医学院校为基地培养的高级护理专业毕业生是社区护理服务稀缺的生力军。
江茜姚宏亮
关键词:护理毕业生社区护士就业意向
新医改背景下的临床护士心理压力分析
2014年
新形式下面对发展和竞争,护士的角色功能不断扩大,在服务过程产生了多种困惑,感到职业的价值受贬值,由于不良工作环境和不规律生活方式的影响加重了护士心理负担.
姚宏亮段华庆
关键词:临床护士心理压力
护理专业学生学习动力水平调查
2014年
本调查采用学习动力水平调查问卷对某院校护理专业学生学习动力情况进行分析和总结。了解在校护理专业学生学习动力水平状况,结果显示不同学历、年级、家庭、是否独生子女的情况护理专业学生学习动力水平有显著性差异。
姚宏亮段华庆
关键词:护理专业学生
住院老年慢性病患者抑郁与社会支持的相关性被引量:20
2012年
目的探讨住院老年慢性病患者抑郁与社会支持的相关性。方法采用老年抑郁量表和社会支持评定量表为工具,调查了98例住院老年慢性病患者,对相关临床因素进行问卷调查分析。结果 98例患者中51例存在抑郁情绪,抑郁状态与社会支持呈负相关(r=-0.460,P<0.01);抑郁组与非抑郁组在主观支持度、客观支持度和社会支持总分3个维度均存在差异(P<0.05)。结论住院老年慢性病患者抑郁发生率高,抑郁状态与社会支持密切相关,政府及相关医疗机构应关注老年住院患者提供良好的社会支持,以提高其生存质量,减少抑郁的发生。
孟利敏王欣姚宏亮温艳萍林栋美
关键词:慢性病抑郁社会支持
涉外护理英语教学现状与思考被引量:6
2013年
分析目前涉外护理英语的教学现状和存在的问题,从招生制度、课程定位与课程内容、教材选择、师资队伍建设、英语和涉外护理工作语言环境、考评方式、学生管理方面探讨提高涉外护理英语教学质量和涉外护理人才培养的对策。
许金仙丁梅孟利敏姚宏亮
关键词:涉外护理专业护理英语护理教学
探究护理伦理教学中学生伦理决策能力的培养
2017年
护理伦理决策就是指护理人员所做的伦理上的决定,通常包括判断过程和选择过程两个方面.护理伦理决策能力是护理人员有效识别并解决伦理问题的能力.本文主要介绍了护理伦理教学中学生伦理决策能力的培养现状和改善措施.
姚宏亮陈洪波
《护理伦理学》PBL教学案例评价问卷的构建研究被引量:3
2017年
目的 编制构建《护理伦理学》PBL教学案例评价问卷.方法 在文献回顾的基础上,以中国公共案例管理中心制定的教学案例评估标准为理论框架,参考本科护理学专业认证标准,结合PBL教学特点和《护理伦理学》教学特点,通过理论分析筛选了初始化问卷条目,采用Delphi专家咨询法对15名专家进2轮专家咨询,最终构建了《护理伦理学》PBL教学案例评价问卷.结果 2轮专家咨询问卷专家积极系数分别为93.75%和100%,专家权威系数为0.93;最终确立了包括10个条目的《护理伦理学》PBL教学案例评价问卷.结论 初步构建的《护理伦理学》PBL教学案例评价问卷具有较高的科学性和合理性,可为《护理伦理学》课程PBL教学案例评价的研究和实践提供参考依据.
许金仙兰艳莉姚宏亮丁梅孟利敏
关键词:教学案例评价问卷DELPHI法
大学新生专业思想教育的思路及对策被引量:1
2014年
大学生学习好专业知识是大学人才培养功能的重要体现也是培养高素质人才的前提保障,文章分析了大学新生专业思想教育的意义,并探讨了如何提高的措施。
段华庆姚宏亮
关键词:大学新生专业思想教育
共2页<12>
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