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张海萍

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:华亭学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇多维度
  • 1篇学习共同体
  • 1篇燕子
  • 1篇生涯
  • 1篇师专
  • 1篇切入
  • 1篇情境
  • 1篇情境性
  • 1篇维度
  • 1篇教育
  • 1篇教育生涯
  • 1篇朗读
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇共同体
  • 1篇促进教师专业...

机构

  • 2篇华亭学校

作者

  • 2篇张海萍

传媒

  • 2篇现代教学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
建设“学习共同体”促进教师专业发展被引量:2
2017年
教师专业发展关键在教师自身的发展动力。因此,学校应主动思考教师的职业规划,集体沟通与个别沟通相结合,帮助教师综合分析自身优势和需努力的方向,并向他们宣传学校发展愿景和工作需要,帮助教师规划自己的教育生涯。
张海萍
关键词:教师专业发展教育生涯
读、想、演结合 多维度切入
2015年
在此次事件中,当学生在朗读赞美小燕子坚强勇敢的文句时,不少学生受小A的影响跟着笑出了声,面对教学中的意外,张老师能够及时调整教学方式,让学生模仿表演燕子展翅飞翔,进行情境性的活动学习,这样的教学方式是合乎学情的,在思路上是可取的,也会收到一定的效果。同时,阅读本案例也给我留下了一些疑问,对于教学过程和结果有点太容易太圆满的感觉。在几分钟里,
张海萍
关键词:多维度教学方式情境性燕子朗读
共1页<1>
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