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陈东

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:北京林业大学体育教学部更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇锻炼行为
  • 1篇体育
  • 1篇体育锻炼
  • 1篇体育锻炼行为
  • 1篇女大学生
  • 1篇乒乓
  • 1篇乒乓球
  • 1篇乒乓球赛
  • 1篇普通高校
  • 1篇普通高校学生
  • 1篇球赛
  • 1篇网球
  • 1篇网球教学
  • 1篇教学实验
  • 1篇教学
  • 1篇高校网球
  • 1篇高校网球教学
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校

机构

  • 2篇北京林业大学

作者

  • 2篇陈东
  • 1篇张毅

传媒

  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇中华女子学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试析课外乒乓球赛对提高普通高校学生乒乓球技术水平的意义
2014年
文章分析了我国普通高校乒乓球课程教学方法存在教师讲授方法单一、课堂练习方法为单球对练形式的单调枯燥、考核评价方法不注重学生进步幅度而是单一的横向的统一衡量标准,造成学生课上课下练习的积极主动性不够的重要问题。在分析了课外乒乓球赛的特点和意义的基础上,提出了组织课外乒乓球赛的原则和形式,探讨了常规乒乓球赛、单项技术比赛、趣味乒乓球赛等三类组织形式的具体内容、方式、作用等。
张毅陈东
关键词:乒乓球普通高校
高校网球教学中不同评价方式对女大学生体育锻炼行为的影响研究被引量:4
2015年
文章以北京林业大学4个女生网球初级班学生为研究对象,采用教学实验法和数理统计法,对过程性评价和终结性评价的实验效果进行检验。实验结果表明,不同评价方式对网球初级班女大学生的体育锻炼行为影响不同,主要表现在女生的体能、技能和体育锻炼态度上。过程性评价可以提高实验班女生下肢弹跳力和一般耐力,提高学生技术学习能力,提高其技术掌握的熟练性和准确性。在培养学生体育锻炼态度方面更具有优势,在行为态度、目标态度、行为认知、行为意向、情感体验等维度上均显著优于传统终结性评价模式。
陈东
关键词:高校网球女大学生体育锻炼行为教学实验
共1页<1>
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