刘艳丽
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 供职机构：乌鲁木齐市第四人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 不同能级精神科护士理论考核结果分析
- 2016年
- 目的 了解我院推进优质护理后不同能级护士对护理理论知识的掌握情况。方法 对我院所有能级护士进行集中培训考核,并对理论考核结果进行分析。结果 考核优秀者占参考护士的24.4%,一般者占40%,较差者占35.6%。具有六年以上护龄,N2级以上护士考核成绩明显好于0~3年护龄的护士。尤其护龄为0~3年的护士对护理理论的掌握明显不足,对理论知识的回顾性欠佳。结论 应加强对年轻护士的岗前培训及继续教育的培训,同时加大考核力度,对高年资护士进行理论的再提高培训,以此来带动全院护士业务水平的提高。
- 刘艳丽路霞纪香萍
- 关键词：精神科护士
- 精神科约束保护带在临床中的应用及分析被引量：4
- 2011年
- 精神科临床护理中,精神病患者因精神症状导致辨认与控制能力下降,常出现伤人毁物、自伤自杀、治疗不合作甚至逃跑等危险行为。为了保障患者、周围人员及环境的安全或住院与治疗顺利地进行,精神科护士常采用保护性强制约束措施,即用保护带将患者强迫固定在病床上，使其躯体活动受限而制止冲动暴力行为，防范不良事件的发生。它是一种极有可能导致激烈行为或护患纠纷的行为。
- 刘艳丽聂爱珠
- 关键词：精神科护士临床护理保护带精神病患者治疗不合作精神症状
- 康复期精神分裂症患者实施健康教育效果分析被引量：4
- 2015年
- 目的了解康复期精神分裂症患者的健康教育效果。方法对2013年9月～2014年10月住院的康复期精神分裂症70例患者,随机分为甲组和乙组。对甲组36例和乙组34例进行相同的治疗,并对甲组实施健康教育。观察甲组和乙组的临床效果并对比。结果甲组患者敌对性、焦虑抑郁、激惹性、缺乏活力和思维障碍评分明显低于乙组,生活质量高于乙组,治疗依从性优良率高于乙组,差异显著,有统计学意义（P〈0.05）。结论精神分裂症患者的健康教育对提高生活质量和治疗依从性具有重要作用,有效减轻患者敌对性、焦虑抑郁、激惹性等,效果较好。
- 李静刘艳丽纪香萍
- 关键词：精神分裂症健康教育
- 151名高职护生心理卫生状况调查及分析被引量：2
- 2017年
- 目的了解高职护生心理卫生状况及其特点,为制定相应的应对机制提供理论依据,也为学校的教育方式提供指导。方法采用症状自评量表(SCL-90),对151名高职护生心理卫生状况进行测试和评价。结果 SCL-90因子分:强迫、人际敏感、抑郁三项指标显著低于常模(P<0.01),差异具有统计学意义;恐惧高于SCL-90常模,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论高职护生心理卫生状况在一定程度上处于良好状态,但恐惧分值较高。医院在对待这类高职护生时应综合考虑到他们的心理卫生状况,同时结合学校的教育方式进行干预和指导,培养合格的护理人才。
- 刘艳丽聂文红聂爱珠
- 关键词：SCL-90
- 精神科护理风险管理与对策被引量：3
- 2011年
- 精神科护理工作风险和利益总是并存,它贯穿于诊断、治疗和康复的整个医疗护理过程中。精神科基础医学研究及治疗技术的相对滞后,导致治疗护理过程中蕴藏着更大的风险。因此,研究和探讨风险管理在精神科护理管理中的应用,
- 刘艳丽聂爱珠
- 关键词：护理风险管理精神科护理过程护理工作护理管理
- 精神科开展优质护理的成效被引量：1
- 2014年
- 目的:介绍精神科优质护理服务活动的实践,观察实施效果。方法:贯彻卫生部"优质护理服务示范工程"工作精神,改革护理分工方式,制定护士的分层管理制度,建立护士能级结构,完善绩效考核制度,实施高分险患者风险评估和健康教育,有效利用护理支持系统。结果:实施优质护理后患者对护士的满意度高于实施前P<0.5。结论:在精神科实施"优质护理服务"可提高患者满意度。
- 许玉洪刘艳丽崔亚萍
- 关键词：精神科优质护理服务患者满意度
