高婧
- 作品数：10 被引量：18H指数：2
- 供职机构：华南师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学“十一五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 浅析我国高校辅导员综合评价机制被引量：1
- 2012年
- 在高校辅导员综合评价进行概念界定的基础上,介绍了高校辅导员综合评价机制的相关概念定义评价机制的指导目标及思想原则、评价机制的意义及作用。
- 高婧植林
- 关键词：高校辅导员
- 浅析国防生党支部“三位一体”育人体系
- 2014年
- 在部队"支部建在连上"的大背景下,如何从国防生培养学院的角度,加强学校二级学院的国防生党支部建设有着十分重要的意义。在国防生党建工作中,构建党建、学风、宣传"三位一体"的育人体系,对于全面探索国防生党支部建设工作,促进国防生军政素质、科技文化素养提升,引导国防生树立正确的人生观和价值观的将起到积极作用。
- 高婧植林
- 关键词：国防生党建
- 论美好生活的教育寻绎——基于价值教育的视角被引量：2
- 2018年
- 获得完整健全的人格以及在困难条件下最大可能地实现生活的意义,是价值教育的理论导向。学会过美好生活,获得人生的终极幸福,离不开时代价值教育的引领。这样的引领既有对理性价值原则的遵从,也离不开对非理性的直觉、感觉和灵性的关注,只有将理性的结构与非理性的自觉结合起来,教育才能以一种审慎的、明确的价值确立来发挥关键性的作用。
- 高婧
- 关键词：价值教育
- 教师教学效能感与校长教学领导力的相关有多大?被引量：8
- 2016年
- 以中小学校长和教师为研究对象,使用《中小学校长教学领导力评价量表》与《中小学教师教学效能感》两个研究工具,对教师教学效能感与校长教学领导力之关系进行研究。研究表明:教师的教学效能感与校长的教学领导力有极其显著的相关,校长教学领导力的两个维度分别与教师总体教学效能感及其两个维度呈显著正相关。
- 高婧胡中锋
- 关键词：校长教学领导力教师教学效能感
- 幸福感——教师专业发展的基石被引量：6
- 2008年
- 随着新课改的施行,教师专业发展问题逐渐被我国教育界广泛关注。而在促进教师专业化发展的众多途径中,对教师幸福感的提升可谓是教师专业化发展的基石。只有在幸福中进行的创造实践才最具有生命力,只有在幸福中进行的学习思考才最具有生长发展的潜力。只有幸福的老师才最有可能获得人们的信任和专业的发展。
- 高婧
- 关键词：教师幸福感教师专业发展
- 国外校长领导行为的结构维度研究
- 2010年
- 校长行为的相关研究随领导学的发展而不断增加,其中,校长领导行为的结构维度研究尤为重要。校长领导行为可划分为授权、自身专业发展、构建学校文化、协调学校内外关系和教学领导五个行为维度。这五个维度并不是以一刀切的形式划分,它们之间相互融合、相互影响,共成整体。
- 高婧胡中锋
- 关键词：校长结构维度
