魏敏
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：武汉科技大学文法与经济学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 浅谈GCT语言表达能力测试的应试技巧
- 2007年
- GCT考试的推行是我国研究生入学制度的大胆尝试,是创新人才培养的需要,是参与国际竞争的需要,也是研究生教育发展的必然结果。本文着重探讨了语言表达能力测试的应试技巧,提出应从测试前和测试中两个方面入手。而测前,对内容的准备又日显重要,另外,应考人还要熟知出题方式;考试中,要合理安排时间,并掌握一些答题技巧等。
- 魏敏
- 关键词：语文知识
- 孙登事迹考被引量：2
- 2007年
- 孙登是道教传说中的人物,其与苏门山有关的事迹是在道教隐居精神的指引下逐渐发展和丰富起来的,后来他成了竹林七贤的领袖之一嵇康的老师的故事同样是累增创作出来的。知道这些事迹是历史上累增创作出来的,不影响苏门山在啸艺历史上的地位。
- 魏敏
- 试论图片在初级汉语教学PPT课件中的运用被引量：1
- 2018年
- 文章主要分析了初级汉语教学PPT课件的图片运用。论述了图片在汉语教学中的作用;提出了交际驱动性原则、逻辑性原则、整体性原则、组块性原则、文化性原则、学习者中心原则、数量性原则等八项图片运用原则。并认为这些运用原则是基于视觉理论、格式塔心理学理论和组块理论等三种理论之上。
- 魏敏唐青
- 关键词：图片初级汉语教学PPT课件
- 刘咸炘韩愈研究述略
- 2015年
- 韩愈作为诗文名家,向为论文者所关注。刘咸炘所著《订韩》,评议韩愈其人其书,颇多精义。然而该书因未刊而隐晦不彰,迄今未引起学界关注。随着《推十书》的刊布,其学术价值有待深入研讨。文章介绍了《订韩》撰写的原因及体例,并结合刘咸炘的具体论述,从韩愈行谊的评判、韩愈诗文的平议两个方面进行了总结。行谊表现为崇儒排佛,徒有其表;干谒请乞,败坏儒风;持论不公,撰述失实。诗文则包含诗文品鉴和诗文定目两个方面。
- 陈开林魏敏
- 关键词：刘咸炘
- 我国足球青训体系建设研究
- 2017年
- 近年来,以习近平为核心的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程.本文梳理了我国足球青训体系现状,并对有代表性的足球强国的青训体系作了简单的论述和介绍.探讨了我国青训体系建设中所面临的问题和困境,介绍了武汉的青训体系,即一个竞赛体系和两个高水平培训基地.本文提出,应加大对足球青训的宣传力度;理顺对教练员条块分割的管理局面;各级政府加大对青训的投入;对教练员增加青少年运动心理、教育学方面的理论培训;建立、健全各种制度,合理吸收社会力量对青训的投入.
- 魏敏胡军
- 关键词：足球
- 来华预科留学生思想教育问题论析
- 2015年
- 随着来华留学生人数的增加,对其思想教育的课题摆在了教育者们面前,而其中预科留学生的思想教育问题,长期以来关注不够,探讨不多,值得深入思考、研究。本文从来华预科留学生的特点、来华预科留学生思想教育面临的主要问题、来华预科留学生思想教育的主要内容等几个方面进行了探讨,并有针对性地提出了来华预科留学生思想教育问题的对策和建议。
- 魏敏李向农
- 关键词：思想教育
- 多媒体——快乐语文学习的源泉
- 2014年
- 主要从汉字教学、语文阅读、口语交际及自主学习等几个方面探讨了多媒体如何使小学语文教学更加生动,从而引起学生快乐学习的情绪体验。笔者认为多媒体应成为语文教学的"助推器",而不是"限制器"。最后,针对小学语文多媒体教学,提出了几点思考与建议。
- 张军魏敏
- 关键词：多媒体教学小学语文教学汉字
- 《飞跃汉语》的针对性、普适性和资源性摭谈
- 2015年
- 华中师范大学举办留学生预科教育以来,合格率逐年提高,我们认为这与教材关系密切,值得研究、总结。本文采取问卷的方法,根据教材评估工具CTET(Chinese Textbook Evaluation),从学生和教师两个角度,考察了由李向农、李汛总主编的《飞跃汉语》教材的针对性、普适性和资源性的满意度。受试者为华中师范大学2013级预科7个班的105名学生和15名授课教师。我们用SPSS统计软件对数据进行了相关分析,学习者和授课教师对该教材总体上满意。从HSK4级成绩看,使用该教材和不使用该教材的成绩均分差为58分。最后,文章对教材在拼音和汉字问题、词汇教学及英文翻译和图片设计等三个方面的处理,进行了思考和建议。
- 魏敏
- 关键词：汉语教材资源性
- 来华留学生预科汉语学习动机类型研究被引量：10
- 2015年
- 本文在参考前人有关问卷基础上,自编问卷,考察了预科留学生汉语学习的动机类型,受试者为华中师范大学2014级的131名预科留学生。通过对数据的因子分析和方差分析,以探索动机的类型及个人因素对动机类型的影响,因子分析得出7种动机类型,即内-外混合型动机、个人发展动机、教师因素动机、社会因素动机、学习情境动机、移民动机和考试动机。方差分析结果表明,专业对预科汉语学习动机有显著影响,文理科学生在内-外混合型动机、个人发展动机和教师因素动机上存在显著的差异。
- 李向农魏敏
- 关键词：汉语学习动机
- “啸”义及其发音原理考辩被引量：3
- 2006年
- 古今对啸的认识虽不断进步,但其语义和发音原理的分析都有缺憾。各类啸发音基本以吹气(仅徒啸可短暂以吸气)的方法发声,发出的声音风格特点近似,但发音部位和振动体及其状态却大不一样。指啸和叶啸必须借助物体(手指或树叶)发声;与其相对的可称为徒啸,其发音原理,应为口腔内以舌、腭调节的开管空气柱振动。
- 晏鸿鸣魏敏许绯
- 关键词：啸叫
