董文明
- 作品数：25 被引量：30H指数：4
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- 高职院校创新创业教育的误区及其应对被引量：1
- 2018年
- 随着高职院校创新创业教育的不断发展,学校层面、教学单位、行政部门、专任教师和在校学生对此均存在认识误区,此外,在统筹规划、课程设置、资源整合和效果评估等方面亦存在实践误区。认识误区和实践误区都需要得到应有的正视。基于此,遵循统一认识、形成合力,系统规划、全面发展,优化课程、扩大覆盖,整合资源、提升实效,科学评价、深化内涵的应对策略,才能使创新创业教育更加稳健发展。
- 唐智董文明
- 关键词：高职院校创新创业教育
- 伯党回族乡经济发展浅析
- 2010年
- 伯党回族乡近几年来,依靠国家政策,充分发挥自身优势,调整产业结构,招商引资,不断增强自我发展的能力,使当地人们生活水平得到较大提高,摆脱了曾经贫困乡的称号。伯党回族乡经济发展取得一定成绩的同时,仍存在一些问题,通过对其经济发展中存在的问题及原因的分析,进一步思考更好发展的对策。
- 董文明唐智
- 关键词：经济发展
- 豫桂二省区回族现状比较研究
- 回族是我国56个民族大家庭中的重要一员,人口数量仅次于汉族、壮族和满族,呈“大分散,小聚居”的特点,而散杂居人口占回族总人口的一半以上。对散杂居地区回族的研究,有利于丰富回族对自身的认识,加深其他民族对回族的认识,对散居...
- 董文明
- 关键词：散杂居回族民族工作
- 文献传递
- 高职院校《思想道德修养与法律基础》课程考核方式初探
- 2013年
- 《思想道德修养与法律基础》课程的考核是检测其教学效果的重要手段。本文试结合高职院校学生特点和学校实际,分析目前《思想道德修养与法律基础》课程考核的现状及其成因,并提出符合高职院校特点的课程考核改革创新建议。
- 董文明
- 关键词：高职院校教学改革《思想道德修养与法律基础》
- 三重视域下民办高职思政课发展路径探索
- 2015年
- 在民办高职院校,学校视域下的思政课,必需但不重要,在教育教学活动中日渐边缘化;学生视域下的思政课,枯燥但无奈何,在学习实践活动中日渐形式化;教师视域下的思政课,重要但问题多,在教学科研活动中日渐庸俗化。思政课的良性发展,需要获得学校、学生、教师的全面支持、协同创新。
- 唐智董文明
- 关键词：民办高职院校思政课
- 高职学生文化自信培育探析被引量：6
- 2017年
- 培育高职学生文化自信是建设中国特色社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,也是自身成长成才的迫切需要。部分高职学生对于中华传统文化存在误解误读甚至无知;对于时代主流文化即社会主义先进文化存在淡漠甚至疏远;对于外来文化特别是西方文化盲从盲信甚至追捧,这都是文化自信缺失的表现。因此应该对症下药、因材施教,从空间维度、时间维度、内部角度、外部角度等来培育、提高、强化高职学生的文化自信。
- 李俊宏董文明
- 关键词：高职学生文化自信
- 浅析高职思政课教师职业幸福感的缺失与重建被引量：4
- 2012年
- 高职院校思想政治理论课(以下简称思政课)教师是高校教师队伍中一个比较特殊的群体,现在绝大部分教师职业幸福感、成就感低,职业倦怠感强烈,作为教学活动的主导者,他们的生存状态直接影响到思政课的教学效果。文章试从课程性质、学生、学校、社会等方面探析当代思政课教师职业幸福感缺失的原因,并提出相应的重建路径。
- 董文明
- 关键词：高职思政课教师幸福感
- 关于城市民族区和民族镇问题的几点思考
- 区域自治制度是我国解决民族问题的主要制度，民族乡作为其一种补充形式在解决我国杂散居少数民族问题方面起到了重要的作用。但是，在我国民族区域建制中还存在城市民族区和民族镇两种没有法律地位的形式，随着城市化和城镇化趋势，将这遗...
- 董文明
- 关键词：自治制度少数民族权益保障
- 浅谈现代教学媒体在思政课教学中的运用
- 2012年
- 课堂教学改革的全面铺开使思政课的教育理念、教育模式、教学方法、教学手段等都发生了极大的变化。本文基于现代教学媒体在思政课教学中的运用,分析了其对思政课教学的利弊,并提出了相应的解决思路与对策。
- 董文明
- 关键词：现代教学媒体思政课教学
- 高职院校《思想道德修养与法律基础》课程考核方式初探
- 2013年
- 《思想道德修养与法律基础》(以下简称"基础课")是高职院校学生的必修课,肩负着帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观、坚定理想信念的重要任务。"基础"课考核是检测其教学效果的重要手段。本文试结合高职院校学生的特点和学校的实际,分析目前高职院校"基础"课考核的现状及其成因,并提出符合高职院校特点的"基础"课考核改革创新建议。
- 董文明
- 关键词：高职院校基础课
