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田晶

作品数:20 被引量:58H指数:5
供职机构:商丘师范学院更多>>
发文基金:河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目河南省基础与前沿技术研究计划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇教育
  • 4篇教师
  • 4篇高校
  • 4篇本科
  • 3篇院校
  • 3篇师范
  • 3篇课程
  • 3篇本科生
  • 2篇地方高校
  • 2篇学生发展理论
  • 2篇学务指导
  • 2篇学语
  • 2篇研究生教育
  • 2篇研究生教育创...
  • 2篇研究生培养
  • 2篇研究生培养模...
  • 2篇语文
  • 2篇生发
  • 2篇师范院校
  • 2篇硕士

机构

  • 14篇商丘师范学院
  • 3篇中国地质大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 18篇田晶
  • 5篇吴太山
  • 1篇朱训玲

传媒

  • 2篇高教探索
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育探索
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国食用菌
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇2007年大...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2015
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于元认知能力的培养引导本科生学会学习被引量:1
2008年
元认知能力的培养与促进本科生学会学习有很大的相关性。文章通过了解元认知的内涵,论证了对本科生进行元认知能力培养的必要性,教给本科生元认知的策略,强化本科生的自我意识,培养本科生的主体精神,激发本科生的学习动机,提高本科生“会学”的能力。
田晶吴太山朱训玲
关键词:元认知本科生
大学生职业发展教育实施效果研究——基于河南省20所本科高校的调查被引量:4
2013年
对河南省20所高校大学生职业发展教育的实施效果进行了抽样调查,发现调查对象在很大程度上存在学习目的不明确,对自我认识不足,欠缺明确的职业发展与规划,对工作世界的认识程度偏低,求职择业技巧缺乏以及对待课余生活的态度消极,师生关系满意度低等问题。基于调查结果的分析,认为河南省大学生职业发展教育应该注重职业生涯理论的传递,加强对学生职业心理的测评,引领学生认识工作世界,有针对性地开展职业发展教育,特别是不能局限于现有的职业发展教育模式,要拓宽大学生职业发展教育的视角。
田晶
关键词:大学生职业发展教育
高等师范院校学生学务指导刍议——基于美国“学生发展理论”的视角被引量:1
2008年
学生发展理论内涵深刻,对学生事务管理具有指导意义。在学生发展理论的指导下建立高等师范院校学务指导制度很有必要,应从转变观念、建立制度、人员选配和绩效评估四个方面建立完善的高等师范院校学务指导制度。
田晶吴太山
关键词:学生发展理论学务指导高等师范院校学生
通过学务指导提高本科生培养质量刍议——基于'学生发展理论'的视角
以'学生发展理论'的视角,论述了通过学务指导提高本科生培养质量。学生发展理论内涵深刻,对学生事务管理具有指导意义。在学生发展理论的指导下建立本科生学务指导制度很有必要,应从转变观念、建立制度、人员选配和绩效评估四个方面建...
田晶吴太山
关键词:本科生学务指导绩效评估
文献传递
蒋梦麟高等教育思想新探
2013年
蒋梦麟(1886-1964),浙江省余姚县人,原名梦熊,别号盂邻,字兆贤,是民闰时期的著名教育家。光绪十二年出生,12岁进入绍兴中西学堂;后参加浙江省科举考试,中秀才;1904年入南洋公学,做赴美留学准备;1908年加州大学读书半年后转社会教育学院,毕业于1912年;后入哥伦比亚大学师从杜威,研究教育学及哲学;1917年获得教育学、哲学博士学位回国,任江苏省教育会理事;与黄炎培、陶行知等联合创办了《新教育》月刊。
田晶
关键词:高等教育思想著名教育家《新教育》科举考试
专业式与协作式研究生培养模式的比较及启示被引量:10
2013年
专业式与协作式是研究生教育中的两种培养模式,对比两种模式中的管理方式、培养目标、培养过程、培养评价,通过SWOT分析法分析我国专业式培养模式和协作式培养模式的优劣和面对的机会与威胁,认为我国在研究生培养模式上的战略选择应是:确保专业式培养模式的主流地位,鼓励协作式培养模式的应然发展,促进多种培养模式的协调共生。
田晶
关键词:研究生培养模式协作式SWOT分析法
高师院校本科生培养质量存在的问题及对策被引量:1
2007年
师范院校本科生培养中存在着培养过程师范特色不突出;学生职业认同感差,学习目标不明确;课程安排"学术性"欠缺等问题。建议通过引导学生适应环境,合理定位;引导学生学会学习,促进学生知识的增长;加强师范技能训练,促进学生能力的提高;加强学生品德修养,促进学生素质的提升等对策来提高师范院校本科生培养质量。
田晶吴太山
关键词:课程安排师范技能训练品德修养
一种小学生多用工具收纳盒
本实用新型涉及一种小学生多用工具收纳盒,包括盒体,盒体底部安装有照明装置,照明装置通过开关和蓄电池电连接,盒体内部设有凸台和橡胶垫,橡胶垫上开设有孔一和孔二,盒体的周向设有电子表,电子表和蓄电池电连接,盒体上铰接有盖体,...
田晶
文献传递
地方高校转型背景下青年教师培养机制探究被引量:16
2015年
随着我国高等教育改革的不断推进,地方高校逐渐转向应用技术型人才的培养,这是高等教育结构调整的需要。青年教师是地方高校发展的支柱,做好青年教师的培养工作,使他们在教学科研、课程开发、技术指导、校企合作等方面更好的发挥才干,为地方高校的顺利转型发挥才能,这是地方高校人才队伍建设的重点。地方高校应积极探索各种有效途径,建立起青年教师培养的长效机制,从而为学校转型提供最有力的师资保障。
田晶
关键词:地方高校青年教师
现代化背景下的农业职业教育改革研究——评《农业职业教育结构问题研究》
2019年
农业是一个国家生存与发展的基础,中国作为一个农业大国,其现代化的全面发展更是离不开农业现代化的发展。在农业现代化发展中,农业职业教育有着不可或缺的作用,例如其知识的普及为农业现代化提供了必不可少的技术保证和人力资源支持,又例如其教育的多样性和持续性保证了农业现代化发展的可持续性。因此,对农业职业教育改革的原因、发展、效果等的研究也是不可或缺且亟待进行的。
田晶
关键词:农业职业教育农业现代化发展农业大国可持续性人力资源支持多样性
共2页<12>
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