李征
- 作品数：3 被引量：26H指数：2
- 供职机构：东华大学环境科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 计算机辅助语言学习软件的评价被引量：9
- 2004年
- 针对目前计算机辅助语言教学 (CALL)软件日渐丰富 ,但质量良莠不齐且缺乏统一的评价体系 ,这里提出了一套较完整的评价体系 ,主要分为三个层次 :技术角度、学习心理学角度、语言学习角度。在此基础上 ,提出了在选择CALL软件时应注意的一些问题。
- 李征
- 关键词：计算机辅助语言教学语言学习学习心理学
- 水溶液中典型混凝剂与分散染料的直接反应机理
- 2020年
- 为了深入揭示分散染料的混凝去除机理,选择AlCl3、FeCl3、CaCl2作为混凝剂,分散红玉S-2GFL、分散黄棕S-2RFL、分散蓝BBLS作为去除对象,在不投加其他任何颗粒物的条件下,通过测定染料粒径、Zeta电位和改变混凝剂投加顺序等方式,探究了分散染料与混凝剂的直接反应机理。结果表明:3种混凝剂均可使染料颗粒表面电位接近0 mV,此时AlCl3和FeCl3对染料的去除率超过60%,但CaCl2对染料去除率仅为15%左右,说明此体系下电中和不是染料被直接混凝沉淀去除的单一主导内因;投加3种混凝剂后染料粒径均明显增大,说明混凝剂水解产物与分散染料结合是导致染料被去除的重要前提之一;通过改变混凝剂投加顺序发现,对于同种染料,先投加混凝剂的去除率远低于后投加混凝剂的去除率,说明混凝剂水解终产物的物理吸附不应是染料与混凝剂结合的主因;沉淀物的傅里叶红外图谱显示,在580 cm^-1和475 cm^-1处分别检测到Al-O和Fe-O的特征峰,且XRD结果进一步显示AlCl3、FeCl3与染料结合形成了新的共聚物,这表明选用的无机混凝剂去除这3种分散染料的主导机理应是特定的化学结合作用。以上研究结果对丰富混凝去除相关染料的作用机理和开发相关复合药剂具有一定的理论指导意义。
- 张弛魏群山唐立朋刘晓静谭宇佳柳建设李征许德旺
- 关键词：混凝剂分散染料化学结合反应机理
- 强化新时期高校学生党员角色意识研究被引量：17
- 2010年
- 本文结合新时期大学生党员特点对学生党员的角色意识现状及内涵进行挖掘,借助问卷调查方法,分析新时期党员主体地位意识、服务意识及责任意识等特点,制定一套增强党性修养,强化主体教育,注重实践锻炼,增强学生党员行为意识与自我教育意识的党员角色意识培育体系。对于进一步完善大学生党员培育体系、创新培养模式、拓展党员培养新途径、探索培养新载体、推进基层党建工作有着重要的意义。
- 刘春雁李征胡方筱
- 关键词：学生党员角色意识
