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计算机在线考试方法: 本发明揭示了一种计算机在线考试方法，包括首先进行用户管理以完成添加、修改、删除用户信息并设定用户权限；其次建立考试数据库保存考试数据；随后对考试数据分类及权重分配，将分类后的考试数据保存在分类条目中，对每一个分类条目赋予...; 颜涛峰马林; 文献传递

轨道交通车辆信息统计方法: 本发明提出了一种轨道交通车辆信息统计方法，该方法包括：将压力传感器阵列置于车门口处的台阶上；对压力传感器阵列所采集到的信号进行扫描采集；将上述步骤所获取的信号进行处理并统计出上下车的轨道交通车辆的人流信息；将所统计出的轨...; 曹晓莹马林; 文献传递

校园自助系统: 本发明揭示了一种校园自助系统，包括：服务器端，服务器端保存一组数据库；负载均衡器，连接到服务器端，对服务器端进行负载均衡；数个自助终端，连接到服务器端，自助终端包括显示器以提供交互界面，通过交互界面接收指令，根据指令查询...; 马林; 文献传递

基于体验式学习的本科《护理信息学》课程探索与实践被引量：1: 2021年; 目的:探索基于体验式学习的护理本科生《护理信息学》课程,并评价其实践效果。方法:依据我校应用型人才培养目标,基于体验式学习的策略,在护理本科教学中开设《护理信息学》课程;并以开设本课程的大学二年级学生54人为试验组,未开设本课程的大学二年级学生54人为对照组,从学生的信息素养与教学满意度两个角度对课程实施效果进行评估。结果:《护理信息学》采用体验式学习方法做课程导入,将理论和实践结合,涵盖护理学、信息学与计算机学3个领域的学习知识。通过比较发现,试验组学生在信息素养的信息意识和检索结果评价两个维度的得分明显高于对照组学生(P<0.05)。试验组学生对于该课程的满意度评价得分为(8.61±1.17)分,处于满意度较高水平;其中,满意度最高项为“课程对临床实践有应用价值”(98.1%)、“课程教学方法有助于学生充分理解教学内容”(98.1%)、“对临床见习课的设置满意”(98.1%)和“对见习后分享汇报的设置满意”(98.1%)。结论:以体验式学习为导入的《护理信息学》课程适用于护理本科学生教学,可在一定程度上提高学生的护理信息素养。; 顾斐斐徐燕倪军阮春凤马林秦彦雯; 关键词：护理信息学课程本科课程建设

安全自助终端: 本发明揭示了一种安全自助终端，包括：后台计算机，提供自助服务；输入输出设备，连接到后台计算机，接收用户指令，输出输出设备包括角度调整器；显示器，连接到后台计算机，提供人机交互界面；可视角度调整装置，设置在显示器的前方并且...; 马林; 文献传递

交互类设备在课程中心建设中的应用研究: 2013年; 为了更好地推进课程中心的建设,需要有较为先进的教学技术来帮助课程中心完成资源积累和实现教学的全自动模式。早先在会展、游戏领域运用较多的交互类设备依靠高端感应技术、电子技术、视频处理技术等,不仅能提高教学过程的多样性,更能满足课程中心在实际运用中的动态需求,是保障课程中心合理运营的重要工具。; 马林李丽史志英; 关键词：语音交互课程中心

定向显示设备: 本发明揭示了一种定向显示设备，包括：背光模组，包括由点光源组成的光源阵列和定向组件，定向组件将光源阵列射出的光引导向预定的范围内；液晶面板，设置在背光模组的前方，液晶面板包括由液晶单元组成的液晶阵列，每一个液晶单元独立进...; 马林; 文献传递

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马林