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陈莉莉

作品数：5 被引量：8H指数：2
供职机构：金陵科技学院更多>>
相关领域：文化科学交通运输工程建筑科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇导论
  • 1篇视光
  • 1篇视光学
  • 1篇视觉科学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课堂
  • 1篇教学

机构

  • 2篇金陵科技学院

作者

  • 2篇郝凌云
  • 2篇陈莉莉
  • 2篇李新华
  • 1篇许薇
  • 1篇韩奕
  • 1篇亓昊慧

传媒

  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2018
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于MOOC与翻转课堂的课程教学应用与实践——以“视光学与视觉科学导论”为例被引量：2
2018年
MOOC与翻转课堂结合是提升教学效率、实现教师因材施教的有效模式.本文提出,合理设计MOOC的课程,可以承载传统课堂教学活动中所需表达的全部教学理念.翻转课堂的教学是对MOOC平台的有效延展,是对教学效果的检验和学生能力的综合评估.
李新华许薇亓昊慧郝凌云陈莉莉
大学生职业能力提升方法探索被引量：3
2018年
大学生职业能力是大学生利用在校期间积累的知识、经验、技术和技能在特定的工作岗位中完成一定职业任务的能力。大学生职业能力的核心是从事特定职业的专业技术技能。大学生职业能力是人才培养的核心,是社会可持续发展的保障。大学生职业能力的提升需要高校建设合理的人才培养目标,建立构建技术技能积累的有效途径,搭建提升职业能力培养的桥梁与平台,实现课程建设与行业技术技能积累的协同,达到内容相互关联的衔接规范性、有效积累的长效稳定性。
李新华韩奕陈莉莉郝凌云
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