邓英
- 作品数：2 被引量：11H指数：1
- 供职机构：内江市第二人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 老年护理学形成性评价体系的应用及效果评价被引量：10
- 2017年
- 目的:了解形成性评价在老年护理学教学中的应用效果,探索和建立科学合理的老年护理学学业成绩评价体系。方法:选取2013级护理学专业本科学生为研究对象,1班56名同学设为试验组,2班58名同学设为对照组。1班采用形成性评价方式进行教学组织和评价,2班采用传统终末式教学评价。教学过程结束后,采用问卷调查学生的自主学习能力和对课程的满意度。结果:试验组自主学习能力总分(212.93±16.23)高于对照组(197.79±11.99),(t=5.68,P<0.00),试验组对课程的授课方式、教学安排、师生互动、考评方式的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:形成性评价有助于激发学生的学习动机,提高对课程的满意度,从而提高学业成绩及综合素质。
- 邓英
- 关键词：老年护理学教学自主学习能力
- 红花注射液致严重过敏反应1例报告被引量：1
- 2008年
- 1临床资料患者,男,45岁,2007年10月10日以强直性脊柱炎到我院康复科就诊。既往无食物和药物过敏史,查体:T36.7℃,P72次/min,R18次/min,Bp110/60mmHg。颈腰部椎间隙压痛,局部张力稍高,闭孔试验(+),直腿抬高(+),晨起时活动度下降,被动活动疼痛加剧。
- 许琼舒军邓英
- 关键词：红花注射液严重过敏反应
