赵军产
- 作品数：9 被引量：17H指数：3
- 供职机构：湖南商学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省教育厅优秀青年基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 线性代数课中案例式教学的应用
- 2016年
- 线性代数是高职理工类、经济类等专业的一门重要基础课,也是描述和分析实际问题的一个必要工具,具有较强的逻辑性和广泛的实用性。根据笔者所在高校教务处的调查,线性代数成为学生最易挂科的课程之一,这一方面与学生学习积极性不高有关,另一方面也和教师授课模式以及选择的教材有关。现在我们选用的教材,基本以线性代数基础理论讲解为主,并且给出的理论证明较多,由于课时安排的限制,教师基本按照书上的理论进行授课,
- 赵军产赵艳
- 关键词：线性代数案例式教学代数课授课模式
- 复杂动力网络的鲁棒性同步（英文）被引量：1
- 2016年
- 本文研究了扰动下复杂动力网络的同步问题.利用输入状态稳定性分析的方法,给出了鲁棒同步的概念,分析了非时间延迟的和含有时间延迟动力网络的同步,数值仿真也验证了结果的有效性.
- 赵军产李钦
- 关键词：复杂网络
- 对高等数学讨论式教学的思考被引量：3
- 2016年
- 在大学数学课堂上,教师要改变传统单一的教学模式,而采用多样化的教学方法。本文针对讨论式教学进行了思考,指出高等数学讨论式教学的价值,并从课堂讨论氛围的营造、讨论内容的选择、讨论形式的安排、讨论方法的培养以及讨论的引导与评价等方面提出需要注意的问题。希望通过对教学方式的不断探索改进,为大学生的未来发展奠定基础。
- 赵军产赵艳
- 关键词：高等数学讨论式教学教学模式
- 两个异构复杂网络的广义同步与参数识别被引量：4
- 2017年
- 本文实现复杂网络未知系统参数的识别.针对系统未知参数,提出基于广义同步(Generalized synchronization,GS)的参数识别方法.该方法基于Babalat引理,利用Lyapunov稳定性理论,构造另一个具有不同拓扑结构和动力学方程的网络,并设计有效的自适应控制器,实现具有耦合时滞两个不同网络的广义同步,同时准确识别未知参数.与基于完全同步的参数识别方法相比,该方法能够构造低维的系统去识别高维系统的参数.数值实验验证了算法的有效性.
- 韦相赵军产胡春华
- 关键词：复杂网络参数识别自适应控制
- 具有相同度序列的非同构网络同步能力的比较研究被引量：1
- 2016年
- 复杂网络的同步近些年得到了人们的广泛关注.网络结构对网络上节点的同步起着关键的作用.由于复杂网络含有大量的节点,因此,人们常用节点度序列的不同来研究不同网络的同步.然而,同一个度序列可能对应不同结构的网络,它们之间同步的差异未能引起人们的广泛关注.针对这一问题,本文选取了一个度序列,研究三种非同构网络的同步情况,结果表明具有网络中度大的节点位于中心时易于同步.此外,对于相互耦合的Hindmarsh-Rose系统随着耦合强度的增加,它们之间产生了爆炸性同步.
- 赵军产谢小良
- 关键词：复杂网络度序列
- 参数未知耦合时滞不同复杂网络的广义同步被引量：4
- 2016年
- 针对具有不同动力学节点和不同拓扑结构的两个复杂网络,研究其广义同步问题,并考虑具有耦合时滞和参数未知的情况.基于Babalat引理,并利用Lyapunov稳定性方法,获得广义同步判据,设计有效的自适应控制器,实现混沌系统参数已知和参数未知两种情况下的广义同步.仿真验证了算法的有效性.
- 韦相赵军产
- 关键词：复杂网络自适应控制
- 计算机病毒传播的复杂网络建模分析被引量：4
- 2015年
- 随着科学技术的进步,计算机网络的不断发展,大量的计算机病毒也不断出现,并大量破坏和入侵用户计算机中。因此,应该建立计算机病毒传播模型来分析传播的实际规律,从而能够有效抵制病毒的传播。一般来说,传统计算机病毒模型都是在规则网络、随机网络中建立的,现阶段,在分析和研究计算机病毒的时候,复杂网络成为重要的建设依据,展现了传播病毒的新规律。文章对此进行了研究。
- 魏耀斌张群娇赵军产
- 关键词：计算机病毒传播复杂网络
- 基于Chua电路的一个超混沌系统的控制同步
- 2016年
- Chua电路具有广泛的应用价值,受到越来越多的研究者的关注.借助于最新提出的忆阻器电路元件,在Chua系统的基础上构造了一个新的超混沌系统.通过PC控制和线性反馈方法,分析了两个线性耦合的超混沌系统的同步,数值仿真也验证了理论分析的有效性.
- 赵军产魏耀斌谢小良罗智明
- 关键词：CHUA电路超混沌系统
- 基于CDIO理念的概率统计的教学研究与实践
- 2017年
- 本文基于CDIO教学理念,深入研究概率统计的教学改革,包括更订教学内容、改进教学方法、丰富教学手段、增加Matlab数学实验,努力使课堂教学更加生动,让学生更容易理解和掌握教学大纲的重、难点.以＂学生成长＂为中心,增强学生的综合能力,特别是知识的运用能力、动手能力和解决实际问题的能力.
- 张群娇赵军产
- 关键词：CDIO概率统计MATLAB软件教学实践
