刘娜
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
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- 信息技术环境下的英语教学与学习模式探索
- 2015年
- 信息技术的迅猛前进带动了教育事业的不断发展,但也给教育事业带来巨大的挑战。在英语教学过程中,如何有效运用现代技术手段来讲授传统教学内容,创设语言学习的良好环境,激发学生的学习热情,成为未来英语教学改革的趋势。因此,该文基于信息技术环境视角,探究有效运用信息技术来优化英语教学和学习,提升学生的英语学习能力和使用能力。
- 刘娜
- 关键词：信息技术英语教学
- 英文歌曲与电影对大学英语听说课的促进作用被引量：1
- 2015年
- 大学英语的教学改革一直以来是大家关注的问题,特别是听说课教学模式的改革。如何上好听说课也是困扰教师们的主要问题,不同老师对此都有不同的见解。英文歌曲和英文电影能有效地刺激学生的学习积极性,所以作为听说课上的有效的教学手段也受到教师们不同程度的关注,本文主要论述了英文歌曲和英文电影在听说课中的促进作用以及其应用中应避免的问题。
- 刘娜
- 关键词：听说教学英文歌曲英文电影
- “课程思政”视域下应用型高校汉语国际跨文化“双向性”输出能力探析
- 2023年
- 本研究以应用型高校大学英语学习者为研究对象,以中国大学生跨文化能力自评量表(ICCAS)为基础,运用SPSS统计分析数据,探讨大学英语跨文化能力培养与“课程思政”建设的文化基因融合成效,为跨文化交际能力“双向”培养提供启示。
- 刘昊博刘娜
- 关键词：跨文化交际能力
- 大学英语集体备课的实践与探索被引量：3
- 2015年
- 教师集体备课是教师们汇集集体智慧,共同提高教学质量的重要途径。集体备课强调教师间的合作和沟通,不仅能促进教师之间的互相学习,取长补短,还有助于教师更全面地了解学生的需求和在学习上遇到的问题。随着学校和学科的发展,教师的以自我为中心的备课模式不再能适应新的教学要求,集体备课成为大学英语教学的重要环节,给教师带来了很多益处。但是在实践过程中,也会碰到诸多问题。怎样发挥集体备课的优势,解决其中的问题是大学英语教师应该思考的。本文立足于天津天狮学院大学英语集体备课的教研活动,探讨了集体备课的意义和可能存在的问题,并提出了初步解决办法。
- 刘娜
- 关键词：集体备课教学质量大学英语
- 教育生态学视角下的英语教育改革路径被引量：6
- 2016年
- 现代英语教育强调对学生进行跨文化交际能力和综合性语言素养的提升,这就要求英语教育要采用新思维、新方法,才能适应现代英语教育的需求。运用教育生态学原理,能够有效分析英语教学课堂的生态结构以及英语教学中师生之间的各种互动关系,从关注各个教育生态因子、促进教育生态平衡的视角,发现当下英语教育存在的不足,探寻符合现代教育需求的有效的英语教育改革路径,从而推进英语教育的可持续发展。
- 王丽霞刘娜
- 关键词：教育生态学英语教育
- 现代信息技术在大学英语教学中的应用
- 2016年
- 随着信息技术的发展和信息化进程的加快,教育信息化已成为教育发展的趋势,大学英语教学也发生变革,信息技术已经渗透到了英语教学的各个环节,但信息技术与英语教学仍然相对孤立,无法发挥其优势来支持英语教学,教师的教学观念也没能完全转变,以培养各自能力为目标的教学任务难以实现。因此,要把信息技术融入于英语课堂,实现大学英语教学与信息技术的整合。
- 刘娜
- 关键词：信息技术大学英语英语教学
