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陈燕

作品数：5 被引量：14H指数：2
供职机构：德州学院大学外语教学部更多>>
发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目全国高校外语教学科研项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 2篇大学英语教师
  • 2篇英语教师
  • 2篇师专
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教师...
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇调查问卷
  • 1篇学术文献
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术生
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐专业
  • 1篇音乐专业学生
  • 1篇英语教师专业

机构

  • 4篇德州学院

作者

  • 4篇陈燕
  • 1篇宋霁
  • 1篇钟玲

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇江苏外语教学...
  • 1篇音乐大观

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
大学英语教师专业发展现状及提升对策被引量：9
2014年
大学英语教师专业水平直接影响高校英语教育的质量。要确保高校英语教育的高质量,就要提升高校英语教师的专业素养。为此,本文在明确界定大学英语教师专业发展内涵、归纳分析高校英语教师专业发展现状基础上,就提升高校英语教师专业发展提出相应对策。
陈燕
关键词：大学英语教师教学改革
大学英语课堂教学目标设定存在的问题及对策被引量：1
2016年
大学英语教师教学目标设定的水平直接影响高校大学英语教师教学设计的能力。因此，要确保大学英语课堂设计能力得到提高，就要提升教师的教学目标设定能力。本文结合常态课教学设计方案，在明确界定大学英语课堂教学目标内涵，归纳分析大学英语教师教学目标设定存在问题的基础上，就提升大学英语教师教学目标设定能力提出相应对策，希望能够为提高大学英语教师的课堂教学设计能力提供有益的借鉴意义。
陈燕宋霁
关键词：大学英语课堂教学目标教学设计
学术文献阅读活动与教师专业发展——一项个案调查报告被引量：3
2017年
本文以华东地区某省属院校的大学英语教师学术文献阅读活动为案例对学术文献阅读活动开展的有效性进行了实证考察。研究发现,学术文献阅读活动能够促进外语教师专业发展,其中起促进作用的主要因素是集体性的社会实践互动、教师实践性知识的分享以及教师之间的互信、交流和合作。这一研究结果对外语教师专业发展途径的研究有所启示。
陈燕钟玲
关键词：大学英语教师教师专业发展
音乐专业学生英语学习态度的调查研究
2014年
本研究调查了山东省四所高校247名音乐专业学生的大学英语学习态度现状。调查结果显示:大多数音乐专业学生对英语持消极的学习态度;男生和女生在英语学习态度上无明显差异;高水平英语学习者与低水平英语学习者在英语学习态度上有明显差异。最后,研究者提出了转变音乐专业学生消极学习态度的建议。
陈燕
关键词：英语学习态度艺术生调查问卷访谈
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