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陈莹

作品数:22 被引量:43H指数:4
供职机构:广州医科大学更多>>
发文基金:广东省医学科学技术研究基金广州市卫生局中医药中西医结合科研课题基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 19篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 9篇肺移植
  • 8篇手术
  • 8篇护理
  • 4篇手术配合
  • 4篇术后
  • 3篇肺癌
  • 2篇医学本科
  • 2篇抑郁
  • 2篇异体
  • 2篇手术准备
  • 2篇同种异体
  • 2篇同种异体肺移...
  • 2篇门诊
  • 2篇门诊化疗
  • 2篇护理策略
  • 2篇化疗
  • 2篇患者生存质量
  • 2篇焦虑
  • 2篇肺癌术后
  • 2篇本科

机构

  • 11篇广州医学院第...
  • 10篇广州医科大学
  • 2篇中山大学
  • 1篇广州呼吸疾病...
  • 1篇广州呼吸健康...

作者

  • 21篇陈莹
  • 10篇黄丹霞
  • 6篇李润
  • 4篇黄瑞萍
  • 3篇牟晓玲
  • 3篇李平东
  • 3篇宫玉翠
  • 3篇陈丽花
  • 3篇阮亮
  • 2篇梁杏华
  • 2篇熊信国
  • 2篇徐燕雯
  • 2篇林秀娟
  • 2篇林细吟
  • 2篇王凤娟
  • 2篇黄间崧
  • 2篇邹绪森
  • 2篇蔡苏媚
  • 2篇梁文华
  • 2篇李璇

传媒

  • 2篇现代临床医学...
  • 2篇广东医学
  • 2篇现代医院
  • 2篇现代临床护理
  • 2篇临床与病理杂...
  • 2篇广州医科大学...
  • 1篇国际医药卫生...
  • 1篇广州医学院学...
  • 1篇上海护理
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇护理学报
  • 1篇中外医疗
  • 1篇中华全科医学
  • 1篇医药前沿

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 3篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
肺移植临床护理协调员培训课程的构建被引量:1
2020年
肺移植临床护理协调员(Lung Transplantation Clinic Nursing Coordinator,LTCNC)培训课程是一门新兴课程,本文在课程的构建方面做初步的探索。包括课程设置目标、参加LTCNC培训人员要求、LTCNC培训的核心课程、LTCNC培训课程的教学方法、LTCNC培训课程的评价指标,以期使LTCNC培训课程更加规范实效,为培养优秀的LTCNC提供理论支撑,使LTCNC可以顺利开展工作并提高工作效率。
陈莹李秀花王园
关键词:肺移植课程
等待肺移植患者生存质量的调查与分析被引量:2
2011年
目的调查等待肺移植患者的生存质量。方法采取生存质量量表(SF-36)和呼吸道疾病相关问卷(AQ20-R)调查55例等待肺移植患者的生存质量。结果等待肺移植患者SF-36各维度得分均低于常模,差异具有统计学意义(P<0.01),SF-36各维度得分:生理职能(RP)23.18±37.53、生理机能(PF)41.45±26.98、一般健康(GH)42.00±18.83、社会职能(SF)45.95±26.44、情感职能(RE)50.30±23.91、精力(VT)51.27±19.08、精神健康(MH)61.30±17.35、躯体疼痛(BP)74.56±18.83。AQ20-R总分的均分为11.25±4.38,比其他呼吸系统疾病的得分要高,困扰等待肺移植患者生存质量的前三位问题依次是:在工作活动中因肺部疾病感到气促;上楼梯时感到气促;因肺部疾病感到不能充分享受生活。结论等待肺移植患者生存质量明显降低,尤其是生理机能和生理职能方面受损明显。
陈丽花林细吟肖东陈莹黄丹霞牟晓玲
关键词:肺移植护理
在医学本科南山班推行课外科研的成效及影响因素分析被引量:2
2020年
目的:探讨在广州医科大学临床医学精英本科教育(南山班)推行课外科研的立项情况和对学生本科阶段论文产出的影响。方法:回顾性分析2010到2014级南山班共133名学生的各科成绩、课外科研立项和论文发表情况;评估学生参与立项的比例、对成绩的影响以及对本科阶段学术论文产出的影响,并分析比较参与立项和不参与立项学生的能力特征。结果:参与立项的学生比不参与立项的学生更可能在本科毕业前有论文产出(35.00%vs 4.42%,OR=11.63,χ2=19.35,95%置信区间3.22-41.99,P<0.01)。参与立项的学生总评成绩排名下降的比例为60.00%,不参与立项的学生该比例为47.79%,差异无统计学意义(χ2=1.01,P=0.31)。第一年学业成绩排名相对更高(平均秩次为83.53 vs 64.08,U=799.50,z=-2.08,P=0.04)、工具应用能力相对更强的学生,更可能积极参与立项(50.00%vs 26.55%,OR=2.77,95%置信区间1.05-7.31,P=0.04);而专业课学习能力对学生是否参与立项无明显影响(45.00%vs 27.43%,χ2=2.49,P=0.11)。结论:南山班学生参与课外科研立项对本科阶段论文产出有积极作用,而对学习成绩没有负面影响。第一年学业成绩排名较高和工具应用能力有优势的学生更积极参与立项,而专业课成绩对学生是否参与立项没有影响。
朱枫李坚福邹绪森邓慧敏黄炯周蔡苏媚蔡苏媚李润陈莹何建行李润钟南山
关键词:医学本科教育医学论文
转移带蒂胸大肌肌皮瓣修复气管缺损1例的手术配合
2009年
陈莹黄间崧
关键词:气管缺损胸大肌肌皮瓣手术配合
Prolift全盆修补手术在治疗女性盆腔器官脱垂的术中配合
2010年
目的探讨Prolift全盆修补在治疗女性盆腔器官脱垂的术中配合。方法回顾性分析12例女性盆腔器官脱垂患者,接受Prolift全盆重建修补手术在治疗的术中配合资料。结果手术时间短,出血少,过程顺利,术中无出现损伤膀胱、血管、神经等并发症。结论该术式对手术体位要求较高,需要护理充分配合,以利术者作出准确判断,提高手术成功和减少并发症。
黄间崧陈莹王莉
关键词:PROLIFT盆腔器官脱垂
等待肺移植病人心理状况与其生存质量的相关性分析被引量:4
2012年
[目的]分析等待肺移植病人的心理状况与生存质量的相关性。[方法]采取简明健康量表(SF-36)、呼吸道疾病相关问卷(AQ20-R)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)调查我科55例等待肺移植病人的生存质量与心理状况。[结果]等待肺移植病人SF-36各维度得分低于常模(P<0.01);AQ20-R总分为11.25分±4.38分,比其他呼吸系统疾病的得分要高;SAS、SDS得分分别为48.09分±9.06分、52.18分±9.98分,均高于常模(P<0.01);相关性分析显示,等待肺移植病人焦虑和抑郁与SF-36的各个维度得分呈负相关,与AQ20-R总分呈正相关。[结论]等待肺移植病人存在焦虑和抑郁,且存在焦虑和抑郁的病人生存质量差。
陈丽花黄丹霞牟晓玲宫玉翠陈莹
关键词:肺移植焦虑抑郁
A型肉毒毒素注射对痉挛型脑瘫患儿小腿肌肉生长发育影响的前瞻性研究
脑性瘫痪是指发生于发育中胎儿或婴幼儿脑部,非进行性损伤导致的可引起活动受限的运动和姿势发育性持续障碍的一组疾病,常伴有感知觉行为障碍及继发性肌肉骨骼变形等问题。痉挛型脑瘫为最常见脑瘫类型,约占70%。痉挛型脑瘫患儿随着年...
陈莹
关键词:痉挛型脑瘫A型肉毒毒素小腿肌肉生长发育抗痉挛治疗
同种异体单肺移植手术配合被引量:1
2004年
目的 探讨同种异体单肺移植的手术配合方法。方法 回顾性总结 2 0 0 3年 1月和 6月施行的 2例同种异体右单肺移植的手术前准备及术中配合过程。结果  2例手术过程顺利 ,医护配合默契 ,患者顺利渡过手术期。
陈莹黄瑞萍
关键词:同种异体肺移植手术配合整体护理体位无菌管理
肺移植手术准备与配合被引量:2
2003年
目的 总结肺移植手术的准备、配合和护理方法。方法 回顾该院首例肺移植手术过程中人员配备、物品准备、手术配合和术中的护理。结果 手术配合和护理重点在以下环节 :动物实验和术前讨论 ;现场供体肺处理 ;手术物品准备 ;术中药物使用时机和剂量 ;患者体温控制和输液速度调节 ;护士操作熟练和用物数目清晰。结论 制订必要的人员配备物品准备和手术配合及护理常规有助于肺移植手术的成功。
黄瑞萍陈莹王凤娟林秀娟徐燕雯陈美珍陈柳珍陈杰霞温惠玲劳静怡
关键词:肺移植手术准备手术配合护理
肺癌术后门诊化疗患者的护理管理策略被引量:5
2012年
胸外科做好肺癌术后医保门特患者化疗工作,不仅大大缓解病区床位供应压力,而且可以提高医院的诊治效率,既可节省患者的住院费用,又可使住院病床得到合理利用,适合卫生体制改革的发展趋势,尽管门诊与病房化疗环境及设施有差异,但门特化疗护理能同样达到病房化疗护理令患者满意的效果。
陈莹梁杏华熊信国
关键词:肺癌术后门诊化疗护理策略
共3页<123>
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