张连辉
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：襄阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 高职护理工学结合人才培养模式改革与实践--以襄阳职业技术学院护理专业为例
- 以襄阳职业技术学院护理专业为例,构建“院校结合、医教一体、课岗对接、能力递进”的人才培养模式改革,通过探索和创新护理专业院校合作体制、构建护理专业以岗位能力为核心的课程体系、院校结合实施“任务驱动”教学模式、利用优势资源...
- 张连辉
- 关键词：高等职业院校护理专业教学改革
- 文献传递
- 认知学徒制教学模式在社区护理教学中的应用研究
- 2016年
- 目的：探索认知学徒制教学模式在社区护理教学中的应用效果。方法：随机选取两个教学班作为实验组和对照组，对照组应用传统的教学模式，实验组应用认知学徒制教学模式，比较两种教学模式的教学效果。结果：两种教学模式考核成绩比较差异具有统计学意义（P〈9．05）。结论：认知学徒制教学模式可以调动学生的学习积极性、有益于学生形成良好的临床思维，提高了教学质量，具有良好的教学实践效果。
- 谢万兰张连辉刘全荣吴德芬杨有仙
- 关键词：认知学徒制社区护理教学模式
- 基于工作过程《常用护理技术》的课程改革与实践研究——湖北省教育厅教学研究项目《基于岗位工作过程的“常用护理技术”课程改革与实践》成果介绍
- 2016年
- 该项目探索了基于岗位工作过程的《常用护理技术》课程改革与实践,以临床护理患者入院到出院的过程为逻辑主线,抉择和序化教学内容,实施项目导向的教学模式,开发了基于工程过程的教学资源包,建立了动态考评体系,培养了一支专兼结合的教学团队。
- 张连辉吴德芬
- 关键词：课程改革护理技术教学研究岗位
- 基于岗位工作任务的《外科护理技术》课程改革与实践研究——湖北省教育厅教学研究项目《基于岗位工作任务的“外科护理技术”课程改革与实践》成果介绍被引量：1
- 2015年
- 随着高职教育改革的进一步深入,高职护理助产专业针对职业教育课程改革进行了大量的理论探讨和实践研究。本项目探索了基于岗位工作任务的《外科护理技术》课程改革与实践,采用了任务驱动的教学模式,实施了"医教一体"的教学组织模式,构建了共享开放的资源体系。对提高教学质量、促进我院护理助产专业教学改革有着积极的意义,对同类院校《外科护理技术》的教学及其他专科护理课程改革有借鉴和指导意义。
- 李国芳赵杰张连辉李佳敏
- 关键词：岗位工作任务
