王惠珠
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：福州市第二医院更多>>
- 发文基金：福建省科技创新平台建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 品管圈在中心静脉置管维护质量管理中的实践和成效分析被引量：2
- 2014年
- 开展"提高中心静脉置管维护质量"为活动主题的品管圈活动,通过对活动开展前后各30例置管患者的维护质量进行评价,探讨品管圈活动在提高全院中心静脉置管维护质量的应用效果。通过圈员参与该项活动,实施品管圈活动后观察组的中心静脉置管的维护质量高于对照组(P<0.05)。品管圈活动对提高中心静脉置管维护质量有显著效果,运用品管圈管理方法管理中心静脉置管维护的质量,确保了患者安全,提高了护理质量。
- 王惠珠林芝光林洁
- 关键词：中心静脉置管品管圈
- 《外周静脉留置针日常维护评价标准》在静脉治疗护理培训中的运用效果被引量：3
- 2020年
- 静脉治疗护理操作是临床护士需要掌握的众多护理实践中的一项基本且应用广泛的实践活动[1]。随着静疗专科的发展,已有成熟的指南对静脉治疗在临床护理工作中的开展进行指导。如何更好地开展外周静脉留置针(PVC)日常维护的培训,提高静疗护理质量,是各医院护理质量管理的研究内容之一[2-3]。我院自2017年以来,运用德尔菲法[4]设计了《外周静脉留置针日常维护评价标准》(下称PVC-RMES),并将此PVC-RMES应用于护士的静疗培训中,以提高培训效果,提升护士的静疗护理能力和护理质量.现将PVC-RMES的临床应用报告如下.
- 陈凤翔林洁王惠珠胡小连吴风霞
- 关键词：外周静脉留置针静脉治疗临床护士临床护理工作护理实践
- 一种新型防止非计划拔管的气管插管
- 本实用新型涉及医疗技术领域，公开了一种新型防止非计划拔管的气管插管，包括气管接口，充气气囊的右侧和导气管的左侧顶部端口连通，导气管的外表面贯穿插管的右侧开设的孔洞并和插管固定连接，导气管的外表面左侧和插管的内壁右侧固定连...
- 陈仕东王惠珠
- 文献传递
- ICU意识清醒患者50例心理干预护理效果分析被引量：5
- 2016年
- ICU患者具有病情凶险、体征状况变化快等特点,患者精神承受巨大压力,这在意识清醒者身上表现得尤为明显[1-2]。随着医疗模式改革,ICU临床工作已经从以医生治疗为核心转变为以患者为核心。对患者及家属进行心理护理如心理安抚、心态调整等工作不断开展[3]。我科对意识清醒的ICU患者开展心理干预护理,对经过干预护理前后患者的焦虑值及抑郁值进行评估。现报告如下。
- 王惠珠黄维馨林洁林芝光俞允黄浩
- 关键词：心理安抚ICU自身疾病焦虑情绪
- 基于SBAR交接班模式的ICU交接班核查表的设计及应用被引量：1
- 2022年
- 医务人员之间的有效沟通是保证患者生命安全的基础,目前医院实行的SBAR沟通模式涵盖了患者的基本信息(Situation)、就医背景(Background),评估(Assessment)以及意见或建议(Recommendation).由于ICU患者病情危重,但传统交接方式重点不突出,关键信息遗漏[1].为健全ICU患者交接班模式,笔者基于SBAR交接班模式自行研究设计ICU交接班核查表应用于临床实践.
- 吴玉环王惠珠林卿
- 关键词：交接班模式ICU患者核查表有效沟通
- 基于姿势识别技术的自主研发心肺复苏培训软件在高职护理专业教学中的应用被引量：1
- 2022年
- 目的验证基于姿势识别技术的心肺复苏培训软件在高职护理专业学生心肺复苏操作教学的效果。方法选取某卫生职业技术学校2019级2个班级护理专业学生为研究对象,A班为试验组(n=38),在常规教学的基础上使用基于姿势识别技术的心肺复苏培训软件进行辅助教学;B班为对照组(n=49),采用常规演示法进行操作指导。共进行1次理论培训和2次操作培训,分别于3次培训后,使用除颤器所带的反馈仪采集学生胸外按压考核数据,比较两组胸外按压合格率,评价学生的教学满意度。结果广义估计方程结果显示,试验组第2、3次培训后的胸外按压操作综合合格率均高于对照组,组间差异有统计学意义(Waldχ^(2)=16.976,P<0.001);两组第2、3次培训后的综合合格率均高于第1次培训后,差异有统计学意义(Waldχ^(2)=48.580,P<0.001)。试验组满意度达100%,对照组为96%。结论基于姿势识别技术的心肺复苏培训软件可动态识别并反馈学生胸外按压时的肩、肘、手的动作形态、按压频率与深度,并采用节拍提示标准范围内的按压节律,可起到规范操作姿势、频率的作用,能有效提高学生对胸外按压技能的掌握程度,提高教学满意度。
- 林洁王惠珠向月吴玉环吴风霞谢伙生
- 关键词：心肺复苏术人机交互
- 互动教学对接受心肺复苏培训学员学习效果的Meta分析被引量：2
- 2022年
- 目的 评价采用互动教学方式进行心肺复苏培训的效果。方法 检索Pubmed、EMbase、Cochrane library、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方及维普数据库中有关心肺复苏培训的随机对照试验,检索时间为建库至2021年1月。运用Cochrane协作网推荐的偏倚风险评估工具对文献质量进行评价,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果 共纳入8篇研究,涉及研究对象842例。Meta分析结果显示:采用互动教学方式进行心肺复苏培训对提高学员心肺复苏操作技能和考核成绩较传统教学法更优[SMD=0.76,95%CI(0.19,1.34),P<0.01],对提高学员心肺复苏相关知识掌握度与传统教学方法相比无明显差异[SMD=0.69,95%CI(-0.136,1.515),P=0.101]。结论 采用互动教学方式进行心肺复苏培训较传统教学法更能提高学员心肺复苏操作能力、改善学员学习态度,优于传统培训方法,可以进行推广以提高心肺复苏培训效果。
- 林洁王惠珠吴玉环吴风霞
- 关键词：互动教学心肺复苏META分析
- 六字诀在缺血性脑卒中吞咽障碍患者中的应用
- 2024年
- 目的探究六字诀对缺血性脑卒中吞咽障碍患者吞咽功能及生活质量的影响。方法选取2019年12月-2020年12月福州市某医院收治的64例缺血性脑卒中吞咽障碍患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与研究组(每组32例),对照组采用常规康复护理,研究组在常规康复护理的基础上开展六字诀呼吸训练。比较两组患者的每餐摄食时间及呛咳次数、干预期间误吸及吸入性肺炎发生率,并应用标准吞咽功能评价量表(SSA)及吞咽生存质量问卷(SWAL-QOL)评定两组患者干预前后的吞咽功能及生活质量。结果研究组患者每餐摄食时间短于对照组(P<0.05),且呛咳次数少于对照组(P<0.05);研究组患者在干预期间的误吸及吸入性肺炎发生率分别为18.75%及6.25%,低于对照组的43.75%及15.62%;干预后,两组患者的SSA评分均有明显下降,且两组患者SWAL-QOL总分均显著升高,但研究组的SSA评分低于对照组,SWAL-QOL总分高于对照组(P<0.05)。结论六字诀能有效提高缺血性脑卒中吞咽障碍患者的吞咽功能,缩短每餐摄食时间,减少呛咳次数,降低误吸发生率,进而提高患者的生活质量。
- 王惠珠陈锦秀吴风霞
- 关键词：六字诀脑卒中吞咽障碍吸入性肺炎
- 康复护理对卒中后睡眠障碍的改善作用研究
- 2023年
- 目的:观察康复护理干预措施对卒中后睡眠障碍的改善作用。方法:选取2019年6月至2020年6月福建省福州市第二医院重症医学科收治的卒中后睡眠障碍患者64例作为研究对象,采用随机平行方法分为观察组和对照组,每组32例。观察组实施康复护理,对照组实施常规护理,比较2组患者护理前后匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分、日常生活Barthel指数(BI)评分、护理质量满意度以及焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分。结果:1)护理干预后,2组PSQI总分和各维度评分较本组护理前降低,且观察组均低于对照组(P<0.05)。2)护理干预后,2组BI评分较本组护理前升高,且观察组均高于对照组(P<0.05)。3)观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。4)护理后,2组SAS评分及SDS评分均较本组护理前降低,且观察组均低于对照组(P<0.05)。结论:卒中后睡眠功能障碍患者进行康复护理干预,在改善患者睡眠障碍情况及负性心理、提高日常生活能力方面,可发挥重要作用。
- 王惠珠范金花陈欢林
- 关键词：康复护理卒中睡眠障碍
- 应用气管插管非计划性拔管预防措施执行表对ICU意外拔管率的影响
- 2023年
- 气管插管非计划性拔管(unplanned endotracheal extubation,UEE)是指未经医务人员同意,患者自行将气管插管拔除或医务人员操作不当至气管插管拔管[1].UEE是最常见的气管插管并发症,国外UEE的发生率约为3%~16%[2],国内UEE的发生率为4.5%-22.1%[3].UEE会增加患者感染的几率,延长患者的机械通气时间,增加患者住院时间及花费,引发医疗纠纷,如若处理不当还易导致患者死亡[4-5].研究发现发生UEE后患者的病死率可达10%-25%[6].UEE是重症医学重要的质量监测指标[7].
- 吴风霞王惠珠
- 关键词：非计划性拔管重症医学气管插管机械通气时间预防措施
