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余萍

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:常州刘国钧高等职业技术学校更多>>
发文基金:江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学电气工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇电气工程

主题

  • 2篇课程
  • 1篇导杆
  • 1篇电动
  • 1篇电动机
  • 1篇电气
  • 1篇电气控制
  • 1篇电气自动化
  • 1篇电气自动化专...
  • 1篇调速
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇摇杆
  • 1篇院校
  • 1篇职业院校
  • 1篇实训
  • 1篇实训基地
  • 1篇双速电动机
  • 1篇绕组
  • 1篇绕组故障
  • 1篇专业课

机构

  • 6篇常州刘国钧高...

作者

  • 6篇余萍
  • 2篇史玉立
  • 1篇单艳芬
  • 1篇耿淬
  • 1篇杨欢
  • 1篇虞益龙
  • 1篇郭爱云
  • 1篇张俊
  • 1篇帅伟

传媒

  • 2篇南方农机
  • 1篇机电信息
  • 1篇江苏教育(职...
  • 1篇科技与创新

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
△-YY变极调速双速电动机接线故障判定
2019年
由于生产厂家工人的疏忽,造成双速电动机的6个接线端子所接位置错误,造成双速电动机无法正常运行,尝试运用绕组电阻测得值与计算值进行比较的方法,寻找问题所在,调整接线端位置,解决了故障,确保了双速电动机的正常工作。另外,可将此对比方法推广应用至其他绕组故障的判断,对于电机绕组的故障判断和解决有良好的借鉴意义。
余萍
关键词:双速电动机绕组故障
校企共建专业实训基地创新实践教学的探索——以五年制工业机器人技术专业为例被引量:3
2022年
工业机器人技术专业实训基地的建设在专业人才培养方面起到了至关重要的作用。课题组在常州刘国钧高等职业技术学校工业机器人技术专业实训基地的建设过程中,采用校企共建方式,以适应课程应用为实训基地建设基础要求,以更好地实现人才培养为最终目的,探讨了工业机器人技术专业校内及校外实训基地建设理念、建设方案及具体的各个实训室的设计和实际建设相关要求,实践证明,该种实训基地建设方法在人才培养上达到了较好的效果。
史玉立余萍张俊
关键词:校企共建实训基地
“3+4”电气自动化专业课程衔接策略被引量:2
2014年
“3+4”电气自动化专业的人才培养在知识体系、能力、素质等方面有特定的要求,课程衔接应按照体现能力递进的培养目标策略、岗位对应的课程目标策略和纵深拓展的课程内容策略进行。以通识教育模块的衔接夯实基础,以专业课程模块的衔接如一对一、一对多、多对一等方式来培养该专业的高素质、创新性人才。
余萍耿淬
关键词:电气自动化专业课程衔接
一种电气控制切边装置
本实用新型公开了一种电气控制切边装置,包括工件多功能平台和从动带轮,所述手轮与导杆连接,且导杆穿过导杆固定架,所述工件架位于工件多功能平台的顶端,且工件架的上端放置有工件,所述工件机头的顶端内腔中设有紧固螺栓,所述翻斗摇...
帅伟郭爱云虞益龙杨欢余萍
文献传递
职业院校现代化专业群建设的实践研究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例被引量:1
2021年
随着国家对职业教育发展的重视,越来越多的职业院校注重专业群建设。本文介绍了专业群的由来和专业群的概念,分析了专业群建设的模式分类方法和内容,并以常州刘国钧高等职业技术学校为例,介绍了该校的计算机网络技术专业群、机电一体化专业群等专业群建设情况,论述了其主要模式和各自特点,针对专业群建设过程中存在的一些问题,从专业群建设之前要对原有专业建设问题进行充分分析、加强师资队伍建设、建立合理的评价体系等四个方面提出了相关建议,仅供参考。
单艳芬刘天宋余萍
现代学徒制下“传感与检测技术”课程的改革与实践探索被引量:2
2021年
现代学徒制在我国职业教育人才培养中起到了极其重要的作用,在现代学徒制模式下,专业培养的核心课程建设方式,不能完全套用传统的课程资源开发形式。本文基于五年制高职现代学徒制的模式下,探讨了机电一体化专业课程的建设方式,并以“传感与检测技术”课程为例,介绍了相关课程的实施方式,以期实现更为有效的课程资源建设模式。
史玉立余萍
关键词:现代学徒制课程建设课程资源开发
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