李亚楠
- 作品数：16 被引量：4H指数：1
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字艺术更多>>
- 双人踏步联合行动的神经机制研究
- 研究目的:两个或者两个以上的个体在空间和时间上相互协调导致环境变化的社会互动被称为联合行动。在社会交往或者是团队体育项目中经常会涉及到联合行动,如手挽手走路,跑步接力等等,联合行动对人类的生活有着重大影响。联合行动可以表...
- 刘蕾李亚楠于文婷刘莹
- 关键词：近红外
- 爱的理由-论爱的创造性和价值基础
- 爱一个人的理由是什么?我们通常认为是所爱之人的卓越品质,因为卓越的品质能够给我们带来实际的利益、愉悦和道德审美,对我们产生吸引力。但这也使我们疑惑:爱的对象究竟是品质还是人?如果其他人具备同样卓越的品质,为何我只爱她?如...
- 李亚楠
- 关键词：替代性个人性历史性
- 文献传递
- 孤独症儿童故事讲述中因果关系的特征及干预研究
- 故事讲述中的因果关系(causal relation)是指角色的目标计划、内在反应和行动等相关故事事件的逻辑关系,即一个事件的发生直接导致另一个事件的出现。故事讲述需要对故事事件进行正确地表述,包括事件发生的先后顺序以及...
- 李亚楠
- 关键词：孤独症儿童故事讲述因果关系
- 《资本论》中的分工思想及其当代启示
- 分工的形式随着社会的发展而不断变化。在资本主义社会中,系统的分工逐渐固定下来,并产生了重要的影响。一方面,资本主义分工的形式不断完善,生产资料的使用更加集中,操作过程被不断细化,生产规模扩大,生产效率提高。另一方面,资本...
- 李亚楠
- 关键词：《资本论》分工
- 不同动作频率及相位下的人际间双手协调
——行为和近红外研究
- 背景:人际间的动作协调是日常生活中不可或缺的重要方面。个体内及人际间的行为研究均发现周期性双手协调动作的难易程度主要受到两个因素的影响,其一是肢体动作的时空关系（如对称模式,交替模式）,其二是动作频率,这两个影响因素之间...
- 李亚楠
- 基于规则空间模型的高中“化学平衡”概念学习进阶研究
- 本研究以项目反应理论和认知测量理论为指导,开发出“化学平衡”概念属性的学习进阶。研究的主要过程如下:第一,通过文本分析,探讨如何构建“化学平衡”的概念属性认知模型。本研究界定出六个“化学平衡”概念属性,分别是化学反应速率...
- 李亚楠
- 关键词：学习进阶规则空间模型化学平衡
- 文献传递
- 《成功之路》中高级教材民俗文化编排研究
- 民俗文化作为中国文化重要的组成部分，种类繁多，数量丰富。对于留学生来说，民俗文化贴近人们日常生活，在日常交际中应用性较强。学习民俗文化，有利于留学生深入体会中国文化的内涵，了解中国的风俗，更好地进行交际。 近年来，越来...
- 李亚楠
- 关键词：对外汉语教学教材编排民俗文化留学生教学策略
- 美国第二版CTE教师专业标准剖析
- 2015年
- 美国在教师专业标准的研究、制定与实施上走在世界前列。2015年3月,美国国家专业教学标准委员会颁布了第二版CTE教师专业标准。该标准在第一版的基础上,通过修订、整合,进一步对优秀的CTE教师所应具备的知识和能力进行相应的规定和说明。本文试图对其制定背景和基本内容进行解读,以期为我国中职教师专业标准的建设提供启示与借鉴。
- 李亚楠
- 关键词：中等职业教育中职教师
- 翻转课堂下初中生学习自主性研究
- 随着信息技术在教育领域的渗透与发展,翻转课堂应运而生,并于2011年在我国开始推广实施。翻转课堂作为一种新型的教学模式,由于教师教学方式与学生学习方式的转变,更加强调了学生的学习自主性。本研究调查发现,翻转课堂教学模式虽...
- 李亚楠
- 关键词：学习自主性初中生
- 文献传递
- 人际间双手协调的神经机制:一项近红外研究
- 研究目的:大脑功能和人们的社交行为是息息相关的,毫不夸张地说,每个个体神经元的存活和增长都离不开和他人的互动。在两个或多人的社会交往中,彼此的互动是双向并且动态的:双方互动过程中会不时注意到彼此的举止言行,并调节自己的行...
- 李亚楠牛若愚刘蕾刘莹
