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谭军

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：绵阳师范学院更多>>
发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校管理
  • 1篇学校管理学
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇课程
  • 1篇课程结构
  • 1篇课程体系
  • 1篇管理学

机构

  • 1篇绵阳师范学院
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 1篇徐东
  • 1篇张继华
  • 1篇谭军

传媒

  • 1篇大学（研究）

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“学校管理学”课程体系的反思与重构被引量：1
2008年
针对学校管理学课程体系在研究基点、研究范围、理论深度、实践运用等方面存在的问题,根据学校管理理论的哲学化、微观化、多元化、外向化和比较化等发展趋势,反思了现有学校管理学课程体系,提出包括学校管理借鉴篇、原理篇、组织篇、人员篇、活动篇和保障篇等六大板块的课程体系重构路径。
徐东张继华谭军
关键词：学校管理学课程体系学校管理教育质量课程结构
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共1页<1>
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